醫學系請同學配合的建言： 一、 醫學教育目標： 應兼具人文藝術及醫學倫理素養。 應擁有不斷成長的醫學專業知識與技能。 應具備終生學習與思考，以提升醫療品質。 應養成社會服務熱忱及團隊合作精神。 應時時關懷病患，以增進社區與全民之健康。 已印成書籤在各種場合會議中宣達，並透過電子郵件及網路不斷提示同學及 請老師教導。 二、 導生制度：請每位教師，每學期至少要做到有兩次與學生溝通會談，以雙方 瞭解與配合使導師制度能夠落實並記錄，同學遇有問題，可隨時找導師指導 協助。 三、 課堂秩序： 1. 請每一堂課要按排課時間執行，若要調課，仍需先告知醫學系備案。上課時， 請勿遲到或早退，以建立學生認真學習的敬業表現。上課後，請在教室日 誌完成簽名與告知上課狀況（學生人數、視聽與教室狀況），每天值日生/ 風紀/學藝需將教室日誌繳交至醫學系系辦，換取另一本上課日誌，醫學系 轉交上課日誌給教務處。 2. 上課時間請認真學習，請勿上課飲食或不妥行為(例如打瞌睡)。 3. 94學年度各課程將會同時進行一次課程問卷調查，結果送至醫學系。 四、 PBL事項 1. 1.94學年度第一學期實施PBL教學課程。 醫一:普化。 醫二:問題導向式學習方法、生化。 醫三:免疫感染I、免疫感染II(寄生蟲科)。 醫四:內科學I(心臟胸腔)。 醫五:醫學倫理、問題導向式學習、婦產科學、復健醫學、外科II與骨骼關節學共同做一個PBL教案。 2. 每個PBL教案結束後均做問卷評量，包含學生自評與他評部分。 3. 請同學針對教案之主要學習課題查詢資料並繳交報告至醫學系，鼓勵每一位 同學踴躍發言，小組老師需提供每一位學生表現的評語，列入質性評量中。 4. 94學年度開始學人樓地下室改成18間PBL教室，為醫學系專用小組教室， 以後每一模組，均有PBL課程，請儘快適應。 五、 醫學生進入醫院見實習前學分規定： 1. 九十三學年度之後分發之學生(89級之後(含))不及格之臨床科目，該醫院 的臨床科別實習將不予受理。 2. 九十四學年度分發之學生(90級)有五學分以上(包含5學分)科目不及格的 同學不予分發實習。九十五學年度分發之學生(91級)有二學分以上(包含2 學分)科目不及格不予分發實習。九十六學年度分發之學生(92級)必須一至 五年級必修科目全部及格後，方能參與分發實習。 3. 精神狀況不穩定之同學必須延後實習，精神科治療評估康復後，方能參加實 習課程。 六、 TAMC評鑑注意事項： 1. 時間訂於11月3日，訪評當天受邀晤談的學生，請以正面回應。 2. 請班代事先檢查教室設備，如音響、燈光、麥克風、冷氣、桌椅等等教室設 施，如有故障需維修者，請立刻通知總務處修理。 七、 加強學生英文能力方面： 1. 英文課程採小班教學，充實英文課程，加強學生的聽說能力。 2. 增聘外籍教授擔任英文課程教師。 3. 請同學踴躍參與學校舉辦的英文演講比賽等活動。 4. 建議總務處改善並加強視聽教室設備，並提出規劃事項。 5. 在擔任實習醫師前，同學須達到托福考試至少520分以上，全民英檢至少要 通過中高級的檢定。(請參考中山醫學大學醫學系學生參加外語能力檢定考 試辦法如附件)。 6. 今年醫學系推甄考生中，已有三名考生通過全民英檢中高級的檢定。 八、 11月3日TMAC評鑑，請落實課程改革方案，對於醫學教育監控委員會的建 議，請落實回告與執行，敬請大家共同為中山爭取榮譽。 醫學系 敬上 九十四年八月三十一日 --

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