医学系请同学配合的建言： 一、 医学教育目标： 应兼具人文艺术及医学伦理素养。 应拥有不断成长的医学专业知识与技能。 应具备终生学习与思考，以提升医疗品质。 应养成社会服务热忱及团队合作精神。 应时时关怀病患，以增进社区与全民之健康。 已印成书签在各种场合会议中宣达，并透过电子邮件及网路不断提示同学及 请老师教导。 二、 导生制度：请每位教师，每学期至少要做到有两次与学生沟通会谈，以双方 了解与配合使导师制度能够落实并记录，同学遇有问题，可随时找导师指导 协助。 三、 课堂秩序： 1. 请每一堂课要按排课时间执行，若要调课，仍需先告知医学系备案。上课时， 请勿迟到或早退，以建立学生认真学习的敬业表现。上课後，请在教室日 志完成签名与告知上课状况（学生人数、视听与教室状况），每天值日生/ 风纪/学艺需将教室日志缴交至医学系系办，换取另一本上课日志，医学系 转交上课日志给教务处。 2. 上课时间请认真学习，请勿上课饮食或不妥行为(例如打瞌睡)。 3. 94学年度各课程将会同时进行一次课程问卷调查，结果送至医学系。 四、 PBL事项 1. 1.94学年度第一学期实施PBL教学课程。 医一:普化。 医二:问题导向式学习方法、生化。 医三:免疫感染I、免疫感染II(寄生虫科)。 医四:内科学I(心脏胸腔)。 医五:医学伦理、问题导向式学习、妇产科学、复健医学、外科II与骨骼关节学共同做一个PBL教案。 2. 每个PBL教案结束後均做问卷评量，包含学生自评与他评部分。 3. 请同学针对教案之主要学习课题查询资料并缴交报告至医学系，鼓励每一位 同学踊跃发言，小组老师需提供每一位学生表现的评语，列入质性评量中。 4. 94学年度开始学人楼地下室改成18间PBL教室，为医学系专用小组教室， 以後每一模组，均有PBL课程，请尽快适应。 五、 医学生进入医院见实习前学分规定： 1. 九十三学年度之後分发之学生(89级之後(含))不及格之临床科目，该医院 的临床科别实习将不予受理。 2. 九十四学年度分发之学生(90级)有五学分以上(包含5学分)科目不及格的 同学不予分发实习。九十五学年度分发之学生(91级)有二学分以上(包含2 学分)科目不及格不予分发实习。九十六学年度分发之学生(92级)必须一至 五年级必修科目全部及格後，方能参与分发实习。 3. 精神状况不稳定之同学必须延後实习，精神科治疗评估康复後，方能参加实 习课程。 六、 TAMC评监注意事项： 1. 时间订於11月3日，访评当天受邀晤谈的学生，请以正面回应。 2. 请班代事先检查教室设备，如音响、灯光、麦克风、冷气、桌椅等等教室设 施，如有故障需维修者，请立刻通知总务处修理。 七、 加强学生英文能力方面： 1. 英文课程采小班教学，充实英文课程，加强学生的听说能力。 2. 增聘外籍教授担任英文课程教师。 3. 请同学踊跃参与学校举办的英文演讲比赛等活动。 4. 建议总务处改善并加强视听教室设备，并提出规划事项。 5. 在担任实习医师前，同学须达到托福考试至少520分以上，全民英检至少要 通过中高级的检定。(请参考中山医学大学医学系学生参加外语能力检定考 试办法如附件)。 6. 今年医学系推甄考生中，已有三名考生通过全民英检中高级的检定。 八、 11月3日TMAC评监，请落实课程改革方案，对於医学教育监控委员会的建 议，请落实回告与执行，敬请大家共同为中山争取荣誉。 医学系 敬上 九十四年八月三十一日 --

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