〔記者林孟婷／專題報導〕技職教育除了提供學生完整專業課程規劃，校方也開始重視「 學以致用」面向，鼓勵學生將實務與所學相結合，甚至進行輔導角色，讓學生在還沒畢業 時已有創業規劃與打算，提供學生不一樣的學習經驗。 崑山科大 兩團隊成功創業 崑山科技大學畢業生所成立的「紙團工作坊」、「青禾創意設計」公司，獲得教育部創業 經費補助，其中由楊茹安、董佳佩、胡昕儀所組成的「紙團工作坊」，更是擊敗其他國立 大學競賽團隊，贏得全國創業競賽唯一優選，並獲得教育部補助的100萬元經費。 「紙團工作坊」成員楊茹安表示，創業主旨是希望為紙藝術加入創意元素並推廣其普遍化 ，加上所學為視覺傳達科系，在相關紙藝術的設計與構造邏輯，都提供很好的學理基礎。 而該校空間設計系學生所組成的「青禾創意設計」公司，也是針對綠美化的垂直空間環境 進行設計。「青禾創意設計」總經理吳佳怡表示，經由創業過程，很多以往所學加以融會 貫通，並且團隊腦力激盪之下，激發出創意火花，常讓顧客有不同於以往的空間美觀感受 。 吳佳怡表示，在這創業過程中，遇到困難的部分，學校師長都站在輔導角色，提供解決方 案。此外，也學習到如何管理內部，營造共同合作的團體共識，與在校學不到的應對進退 人際關係。 嘉藥科大 學生畢業當老闆 嘉南藥理科技大學有不少畢業生，在校時也參加教育部所舉辦的創業競賽，發揮創意與所 學，獲得創業補助並回校提供經驗。其中名為「杏薏商圈」的創業團隊，則是因為熱愛旅 遊而興起創業想法。 「杏薏商圈」創業團員表示，在一次旅遊中，發現當地民眾將油炸甜甜圈改良，以烘烤方 式製作，拜師學藝並向相關科系老師請教有關創業所需注意面向，在技術與專業知識輔助 之下，已經在台南市開設店面，團員們一畢業就當起老闆。 嘉南藥理科技大學表示，校方所成立的創新育成中心，提供學生在創業中所需要的輔導支 持，並且媒合相關領域教師提供專業指導，幫助學生申請教育部、或是相關企業團體所舉 辦創業活動，提供學生更多的創業管道。 崑山科大表示，現今社會競爭指數逐漸攀升，如果只是熟讀學程知識，也許已經無法應付 日益變化的社會潮流，提升學生的競爭能力，「學以致用」加上實務運用，在現今技職體 系是相當重要的面向。 資料來源：自由時報 http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/mar/21/today-south6.htm -- --

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