作者timchenegg ()
看板CMU_M49
標題[共筆] 共筆十四組酸鹼共筆分配範圍
時間Wed Apr 21 17:17:38 2010
各位組員請看到這邊一下!
下面所分配的範圍由於我在還沒拿到新的PPT之前就分了(你也可以說我上課不專心啦..)
而拿到新的PPT之後忘記依據新的PPT去調整頁數的分配
所以在這邊重新調整，請組員確認自己的範圍
現在修過文之後是以新PPT來分配
感恩!
===================================
本日共筆詳配如下
<交稿日期>
請組員於
4/23 (五) 晚間22:00 前交給 pre校稿：
彥廷 [email protected]
請校稿於
4/24 (六) 晚間00:00 前交給 校稿：
彥辰 [email protected]
都大四下了 相信彥辰與彥廷已經不會傻傻分不清了
<內容分配>
PPT 2 ~ PPT 10：
繆昕(沒變)
建議：PPT7的 6 steps需要將其闡明以便後續說明
六個Step可以做成 □-□-□-□ 這樣的方塊流程圖
接下來的PPT都可以用到 □-■-□-□ → □-□-■-□
有鑑別的地方也是用流程圖來做解，例如 2nd/4th Step
PPT 11 ~ PPT 17：
燕峻(沒變)
建議：...由於這邊沒有特殊的表格或是診斷的重屌點
就請詳實的把老師講課的內容轉成同學的教材吧!
PPT 18 ~ PPT 24：
韋平(沒變)
建議：High AG/Non-AG 代謝性酸中毒的口訣可以整理成精簡表
尿液的檢驗結果判讀表與診斷也是很重要的部分
PPT 25 ~ PPT 30：
威毓(新PPT30就是紙本沒有的那個表格)
建議：PPT27的Diagnostic approach之流程圖，嗯對只要是流程圖
就是得把它做精美一點，這是菁華!
PPT 31 ~ PPT 38：
尚縉(多出的PPT就是Case囉)
建議：哇Say~拿到新PPT之後就知道這邊篇幅不少了...
ヽ(ﾟ∀。)ノ
老師補了兩個Case，這兩個Case 得把它做成讓同學好看好學又好記的東西
還有最後的Check Point 老師把臨床思考步驟做總結，需要整理出來
General advise：老師在第二堂課又把兩堂課給做結，這部分請各位組員也要去
聽一下，將自己的篇幅更為完整。我也會將這些總結做為校稿的重點
==========================================================================
請大家拼完醫德之後也要認真造福同學!
--
1F：→ season002:為什麼第一時間是哭哭和賴給上帝，而不是解釋清楚呢?04/21 03:02
2F：→ season002:我哭哭、我委屈、我被誤會、我問心無愧、我交給上帝04/21 03:03
3F：→ season002:但我就是不解釋.....why?why?why?04/21 03:03
4F：推 timchenegg:因為____多啊04/21 03:03
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.128.67.249
※ 編輯: timchenegg 來自: 140.128.67.249 (04/21 17:21)
5F：推 Crystalqoo:養樂多? 04/21 17:35
6F：推 BlitzX:頁數應該是照新的PPT分的吧 04/21 18:40
※ 編輯: timchenegg 來自: 59.126.200.122 (04/21 19:11)
7F：→ timchenegg:現在才是! 不過前面都沒有動到就是了.. 04/21 19:16
8F：推 maxjacky:辛苦惹 彥廷你慢慢來我星期日才從澎湖回來XD 04/21 21:47
9F：→ timchenegg:=口= 我也好想去啊... 04/21 21:51
10F：推 ToddHo:我只是路過… 什麼是"診斷的重屌點"啊？ 04/21 23:52
11F：推 findownway:泰迪虎看很仔細. 04/21 23:53
12F：推 ToddHo:因為____多啊 …時間 04/22 00:02
13F：推 BlitzX:路過的也能看那麼仔細... 04/22 06:03
14F：推 findownway:醫德 04/22 07:28