作者cidking (架構無悔的回憶)
站內CMU_M49
標題[情報] 明天不上課!! {詳情請入內}!!!
時間Thu Mar 13 22:46:57 2008
純屬唬爛(因為有人誤信了 XD)
以下人士請記得明天要做方藥共筆
如果現在還在台中的話..
方藥:
14 瑋翎 奕豪 仰鈞 韻嵐 智傑 冠評 傳堯
(支援組:9 文強 峻杰 若詩 佳彥 欣榮 宜玲 益安)
以前老師說作文章要引用
偉大的人的話
於是我引用
偉大組頭的話來提醒大家注意事項:
由於這一堂課老師已經提供完整的講義給我們，這分講義是根據老師上課的PPT內容精簡
的版本，就老師的講法已經很夠我們用了，因此為了減輕同學們的負擔，這一堂課的共筆
運作模式較其他科目不太一樣。以下是運作的方式：
內容格式：
? 內容：
共筆的內容就是各組員根據老師上課講的部份作「個人」筆記，把老師強調的→重點、補
充、考訊、名詞解釋、非重點…等等做紀錄，之後再由組內自行彙整，做出完整的一份共
同筆記。
簡單說→共筆組員幫大家作一份完整上課筆記。
" P.S.1：老師特別強調藥物功能，說這會是一個考試方向，所以請組員多多留意
" P.S.2：上課要錄音：老師上課速度很快，因此有錄音的必要，同時也可以當作組員在
做共筆時的參考（Ex.校稿）
? 格式：
按照老師的格式做條列式補充，以下是舉例：
分組：
1. 做共筆的時間就是按照學藝分配去執行（Ex.第2周就是13組）
2. 各組的負責人自行安排組內的分工
大致會有下列工作（純參考）：
" 上課作筆記（共同部份）
" 統整組員筆記
" 校稿（格式整理、錯字糾正、聽錄音再補充…組長自行決定）
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◆ From: 61.62.105.191
※ 編輯: cidking 來自: 61.62.105.191 (03/13 23:44)
1F：推 findownway:為啥不是真的QQ 03/14 00:20
2F：推 wakumama:有差嗎？！ 03/14 00:21
3F：→ kevinlinn:真的很想按2...不過看在你是豪叔份上... 03/14 00:25
4F：推 yoshlight:這種讓人期待落空的假標題都會讓我想揍人 03/14 01:05
5F：推 jingyi0821:我還以為是真的...失落感...早知道就不點進來看了XD 03/14 01:25
6F：→ cidking:樓上兩位有差嗎 XD 03/14 17:38