有人願意把感覺提出來我覺得是非常好的 不愧是我們的萬年總召 不可否認製作這些重科共筆真的很辛苦 校稿者更不用說了 等於花了好幾備的時間位同學製作講義 我想大家可能有點忘記當初共筆內容該放些什麼東西 我們來回味一下吧 生化共筆內容及提醒事項： 1. ppt 依照主題式的製作，能放圖就放圖，以容易吸收了解為目標。 儘量不要照著ppt一張一張的說明，可利用錄音檔來回想老師上課的脈絡。 2. 以老師上課內容為首要優先，如果有部分ppt老師上課並未提及，請當週共筆 向老師確認其在考試內容是否會出現，而在共筆中註明。 3. 共筆的格式及字型，蔡政軒將會製作一份範例至於網路硬碟供共筆負 責人下載。 3. 麻煩各位共筆組員務必遵守共筆的時間表，馬上就要大三了，共筆的品 質和出版速度，我們都還必須要去提升。新的一學期，讓我們生化共 筆組一起努力，做出最好的生化共筆。 分生共筆的內容應該差不多也是這樣 且之前開會已決定共筆應該是可以獨立閱讀的東西 請做共筆的大家別忘了歐! 然後啊 關於大貓提到的第一點 我也贊成公佈拖稿的人 不然延誤整個進度 也讓整個共筆組很難做事 最後大家都拿組頭開刀 很可憐低 第二點 我覺得問題很難解決.. 因為互校的結果往往是...乾脆不校@@ 其實一年級當組頭就這樣覺得了... 因為不是每個人都知道如何「嚴謹」校稿 真正的校稿要花多少時間和心力恐怕班上不會有太多人知道 如果真的要「認真」校稿等於是要花做兩人份共筆的時間 組員做一份就快死了怎麼可能還花時間來校稿 我不是來為誰辯護啦 我只是提出一個現象 因為這個現象在我一下自己當組頭的時候就很頭痛了@@ 這個問題真的需要各位同學集思廣益來解決 基本上 校稿真的是吃力不討好的事 因為大家看不到你花了多少時間校正了多少錯誤 共筆可能在校稿者校稿後幾乎重新換血 但是拿到共筆的人只能看見共筆內哪裡哪裡還是有錯 校稿是很辛苦的 請大家為這些校稿者一些鼓勵吧 各大組頭和單人校稿的鄭可 都是一兩個人在校全部的人的共筆 這種份量之恐怖...希望各位同學要了解歐! 給他們一些支持吧!! ※ 引述《p0239229 (羅男)》之銘言： : 1.共筆進度嚴重落後 : 4.10~考完第一次分生~4.12就有上課 : 雖然中間夾一個期中考，但今天已經是5.17 : 6.4(應該沒記錯)就要再考第二次了不是嗎 : 只能說一句話~真誇張 : 還記得開學時~說兩個星期內會出~結果勒 : 我知道只有兩個組長自己校稿很累~所以制度要改(後文會提) : 我相信一定是有人DELAY進度，這時就要師法他人的好方法 : 在每一本共筆前面直接寫出~某A 5.10 2000交 某B 5.14 1200交 : 這樣是誰在耽誤進度很明顯，也不用組頭很辛苦又被喬 : 其實不只分生啦，只是這個範例很明顯，先跟兩位組長道歉 : 2.總校稿的辛苦 : 一個學期總校稿 : 就只有幾個人在輪~很辛苦 : 倒不如~該週共筆組自己分配一人校稿~好壞自己負責 : 這樣速度也會變快~當然品質就要靠每一位做共筆的人去維持 : ~做不好~我覺得可以直接再這PO~哪一本~第幾個人 : 不要PO名子，如果你不敢PO可以找我 : 布過要指出他是哪裡不好 : 3.發現錯誤應該立即在這PO版訂正 : 其實不單是某一個人的責任，應該是每一個發現錯誤的人要可以上來提醒大家 : (我上次也沒做到~致歉) : 因為校稿不是萬能，打錯字在所難免，但如果是重要觀念打錯~就要打屁屁 : 4.大家對共筆的看法 : 其實還是很分歧，只要就在於大家對共筆的依賴性不同 : 我個人的想法之前也說過：一本獨立可以複習的重點集 : 要獨立~就要有完整性 : 當然是以老師說過的為主，但也要把他整理的完整，可以不需課本或PPT : 由此觀點來看，M48的共筆大多零零落落，應該沒人可以只靠共筆就去考試 : (雖然不是好方法，但事實如此) : 我知道班上算是很多人不看共筆 : 但自己想想~你認識的學長有誰是不看共筆的嗎?? : 當然主要，重點科目還是很多人看課本，但他們也不忘以共筆做複習 : 如果是比較次要的科目~幾乎所有人都是依賴共筆阿 : 所以這關西到絕大多數人的權益(但也請大家要付出) : 所以我門一定要把共筆制度弄好，大家以後才輕鬆阿!!! : 不滿意我的想法者~請指教吧 : 最後還是~請大家彼此尊重~享受權利就要盡義務 --

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