上陳芳妹老師的課前先去找她聊天，主要的目的在今天是要聽郭靜云的演講還是上 課，老師的想法是開放的，多聽多學。帶著一群藝史所的同學去聽演講，也使得今天要 報告的同得以緩衝一周。演講的幫助並不大，在演講前和後我都與郭小姐聊過，我比較 好奇的是她所學習的學術傳統而非今天的演講題目。 陳老師也問起我最近的情況(包括我在歷史所與人類所的學習狀況)，順道聊聊最近 教科書的事和臺灣的上古史研究。所涉及面廣，所感受者也多。能公開說的並不多，裡面 所述及的人與事都只能擺在心中或私人的筆記。很慶幸也很愉快的，聊完天後對於許多事 是有信心的。雖然未來很多事尚需面對，但走下去是比較不會質疑了。 教科書的事，我還是得說，我相信杜老師，而且也覺得在教科書這件事上，在我讀完 大綱的全文後，深切的覺得它是一部較之於前，對於歷史知識認識的較為深切的一套。好 與壞，立場與詮釋的事討論的太多無濟於事。有點歷史知識論背景的人都會知道歷史就是 有立場的與詮釋的，我自己也用這樣的方式去思考，並書寫將來的論文。其他的，說太多 也是浪費時間，太多的人仍是口水多於思考，說話的時間超過眼睛讀書的時間。 另外，在臺灣的中國上古史研究，我不得不說師大與文化系統的遭糕(像王仲孚或是 他所訓練出來的學生們)。最近幾期的《中國上古史研究專刊》，真是不忍卒睹。 其他的還包括系上的一些事，實在很難說什麼。漸漸的你會知道，立場是決定一切 的，包括那些自以為客觀的立場。我當然也有深深的立場，所以我可感受到我與那些人 在立場與所思考者的差異。這沒有什麼不好，只是在這樣的環境中，你必須尋求自處之 道，相信與實踐自己的所思所想。 這裡所言者，感受與情緒大於分析與所謂的理性。事實上，裡面無一點「理」可言。 畢竟，我沒有太多的時間，我必須花多一點時間思考與讀書，使自己與我所批評的人區分 開來。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 211.23.191.26