Hello Everybody: 這是我回高雄Po的第一篇文章。 我們從小就一直在學校中修過非常多種類的課程，而我有時候就會思考我們修課的目的，有些人就會想說"修這門課畢業後去工作有沒有用？"，"修這門課會不會學到東西？"，當然，有些人會想說這門課好不好過？會不會被當？ 甚至於，有些人(包括老師)還會討論說："唸哪個領域(結構、大地、營管等等)比較有前途？"(老實說，我也會和同學互相批評討論哪個領域比較好，結果每個人都其立場，結果每個人都有其想法，很難說服)"。 後來，我想到了一個答案，那就是"增加視野，增加人脈"！ 增加視野：當然修完或旁聽完一門課之後，不論有沒有學到東西，至少您可以知道世界上原來還有這種學問。原來世界上有這種艱深(或簡單)的學問，如果學校會開這門課，表示一定有其用途，所以才會有人開和有人修(除非是太好過的課，可是修過之後至少知道世界上還有如果easy的課)。 增加人脈：當您修完課之後，除了認識老師之外，最重要的是可以認識其他同學。如果修法律所的課，就可以認識法律所的老師和學生；建城所的課，就可以認識建城所的老師和學生。而這些人脈在您畢業後一定會有幫助的(前提是不要把交情搞砸)。 我現在有些時候會覺得我自己以前大學的時候還蠻幼稚的，都會在思考和討論修什麼課有沒有用？甚至討論唸哪個領域會比較有前途？ 現在想想，如果沒有用的課和領域，很快就會被淘汰了，因為至少排課的老師會去檢討要排什麼樣的課。 --

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