※ 引述《menghan415 (han)》之銘言： : ※ 引述《novawind (make sure)》之銘言： : : http://reg.aca.ntu.edu.tw/selcou/selcou.htm : : 這裡有你要的:) : : 大家選好課可以PO上來討論一下囉 : : 建議大家可以把想選的都先選 到時候不要再退掉 比較不會有沒選上的風險 : 我選了三個老師的課和必修呢... : 醬的話算一算也十三學分了... : 外系的課好像不少人要修.... : 有好課可以分享喔... : ^^ 提到選課的事情，我想順便提到昨天發生的小插曲： 我昨晚去聽運輸經濟，結果退選了，WHY？ 首先，老師很忙，一開學就出國兩個禮拜，沒有上課！ 而昨晚第一次上課，老師上課前就出了一份個體經濟的考題，說： 「出八題，考不到50分者就不用修！(至少要對四題)」 而老師也嫌修課的同學太多了，會影響效果。 結果呢？幾乎所有的同學都考不好(寫不到50分)，而我也沒有準備，所以只會寫兩題(25分 )！ 後來老師就幫我們複習個體經濟，講課是講得很風趣，深入淺出，上課也很認真，上到晚 上10:00，晚了30分鐘下課，但是...... 一下課的時候，要加簽的同學老師都不給加簽(因為修課人數太多了)，結果有些碩二交 通組的學長姐擔心不能畢業！(交通組有列出七門課，其中要必選三門課，否則不能畢業)！ 老師說：「修課的人數很多，所以下學期會開！」只是學長姐還是會擔心沒開！ 雖然一下課的時候，學長說：「老師考試只是唬人的！不用擔心！」 可是想想，還是退掉好了，改去和荷家同學去旁聽總體經濟(經濟系大學部的課程)比較有 用！ 而且，這學期修19學分，負擔很重！就改成修16學分+旁聽3學分(總經)！ 只是覺得時間好像有點被浪費掉了......(不過老師的個體經濟講得很好！損失沒那麼重！ 還是有收穫！) 而老師這樣做，也不是沒有道理，因為： 1.修課人數有30幾人，太多了！而且老師上課是還加入討論、專題報告等，人數多不方便 上課！ 2.個體經濟(不是工程經濟也不是總體經濟)是這門課的基本知識！ 我這件事情，有兩個結論：(我絕對不是在批評老師) 1.修課或找指導教授前最好先把課程和授課老師打聽清楚：(這不是在教壞同學與學弟妹) 我讀大學時就有養成這樣的習慣，並不一定是打聽老師好不好過，而是打聽老師的作風、 修課的要求等等...... 尤其這是我第一次唸台大、第一次遠離高雄去台北唸書，又修了外系的課，就會小心一 點！ 像我這次去修課就沒有打聽到：「一上課就要考試......」聽說這位老師以前有時候會有 這種作風，有時沒有...... 2.相關的背景知識一定要有： 開學第一個禮拜，有推甄進來的同學修了我老闆的課程，結果我老闆要求要修過統計，工 數或線代(因為會用到矩陣和向量的運算)，結果...... 少數幾位同學沒修過上述課程，就開始慌了，而想辦法惡補！ 我雖是推甄進來的，可是我三月份找我老闆時，他就有要求我看這些相關書籍(統計、經濟 、投資學等......)雖然我只看了幾個禮拜，不過大學時有修過，就比較沒問題。 我的用意不是在嘲笑其他同學，也不是幸災樂禍...... 而是因為我有親身經歷，所以我認為在選課之前(甚至是入學之前)，就要儘快蒐集、打聽 相關訊息，否則事後補救就真的很頭大了！(研究所不像大學部，台大、中央、台科、交 大、成大營管組的作風、修課、研究內容就有很大差異......交通組和營管組也有差)！ 最後，強調三件事情： 1.我絕對不是在批評授課老師！ 2.我絕對不是在嘲笑同學！ 3.我絕對不是在教壞同學與學弟妹！ --

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