還在山上的時候，之前在版上分享過帶過的幾款遊戲。 後來還有帶動物園大老二、timeline、推倒提基。 因緣際會也收到龐貝的殞落（今天在搞玩跑了，原諒我啊！我也不想跑錯規則>.<) 還有金字塔木乃伊(古墓迷蹤)。 提到龐貝跟木乃伊是因為國小五年級課本中恰巧有提到，又剛好收到XD。 其中龐貝因為時間的關係，我僅僅大概介紹內容而已，沒帶學生玩。 古墓迷蹤，用國語課本跟介紹部分埃及相關作為引起動機跟發展活動後 接著就是綜合活動的部分了，因為本身沒參與其中，僅講完規則跟注意過程。 過程中除了有一個有點賴皮的舉動外，其他還好。 只是當木乃伊的小女孩在抓考古學家（因為不想提盜墓，就改比較正向的考古學家） 的時候，我感覺到孩子快當機了， 事後問學生他們是覺得OK，只是木乃伊好難抓到人。 法蘭克的動物園（動物園大老二）， 跟孩子提自然界的食物鏈等概念後後來就帶他們玩這個。 或許是大老二很普及吧，經講解後，他們上手的還蠻快的。 timeline之前在版上分享過了，他的機制很好複製到一些科目使用。 真是好物！（也好自製啦ＸＤ） 跟原PO老師的考量有一樣的地方，起初找遊戲有注意時間、人數(學校小班) ，但我確實沒注意到講規則的時間。 所以手上有的遊戲買來之後並沒有融入教學，有些則是自己和朋友玩的。 半年的時間斷斷續續和孩子們跑了些遊戲。 列個有帶過的清單： 卡卡頌的孩子們 迴旋路易 Timeline:發明史 法蘭克的動物園(動物園大老二) 推倒堤基 UNO 古墓迷蹤 矮人礦坑 For Sales(房地產拍賣) 印加寶藏 伐木工 說書人1 Bang! (ps時間不夠沒跑完) 閃靈快手1 Pizza 理論 Hey, That's My Fish! 小吃大胃王 (時間沒安排好，沒跑完整) 以上為有跟國小2-6年級學生跑過的game 我數字英雄聯盟跟SET沒有跑到...我覺得那款安排一下課程的話應該挺不錯的.. --

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