==> MEB (謠言起於智者) 提到: > 一個大學生應在實驗室裡學什麼 > 一個碩士班學生能在實驗室裡學什麼 > 一個博士班學生又應該學什麼 > 有幸跟幾位老師談到教育的問題 > 結論是 (這是對學生而言) > 一個大學部的學生應該要能對背景知識有所了解 > 包括生物 化學 物理 免疫 病毒等等一堆 > 所以你的成績單最好能豐富 而且不難看 > 碩士班的畢業生應該要知道實驗是什麼 實驗室是什麼 科學是什麼 > 這個階段一定要決定他未來是否要繼續從事科學研究(不然就真得浪廢光陰了) > 他不一定要有獨力完成論文的能力 > 但他應該要能解釋實驗的原因跟並分析結果 並能提出下一步計畫 > 而博士班的學生呢 > 能獨自設計實驗 獨立完成論文 當然包括對自我領域一定程度的了解 > 這三個階段的學生都要能有拼命讀論文的能力 > 技術是扮隨著你知識的養成而養成 > 僅供大家參考 覺得MEB網友對此議題的分析相當實際且語重心長 這個版上實在應該多些這類的文章 有志進入研究領域的年輕學子們更應該多多參考這種比較成熟的經驗和認知 有鑑於此 忍不住要附和一下這類的議題 當我還是懵懵懂懂的大學生時 有老師也曾經語重心長的說過 大學四年碩士兩年會過的相當快 對有志於研究工作的人而言只算是一種"啟蒙"階段 不要太在意表層浮華的東西 要多多體會自己內在較深層的能力和意念 畢竟能在大學,碩士,博士,博士後研究,助理教授.......各階段中 都還可以維持一貫相關研究領域的幸運兒實在是少之又少 隨著科學進展,實驗室與領域的更換,個人現實情境的異動..... 我們能確認和掌握的東西(知識,技術,職位,領域...)實在不多 唯一能把握的就是自己內心對科學的熱忱和堅持而已 我們也可以在多數科學研究者的身上發現 伴隨他們熬過無數艱辛歲月的東西是什麼??? 絕不是我們一般說的做實驗的能力而已! 大學進實驗室只是看看研究的操作並決定自己是否喜歡這類的事物而已 碩士進實驗室則實際體會什麼是做研究並考驗自己是否夠興致與能力做研究工作 大部份的人都會在經歷這個階段後選擇放棄研究工作 這也算是碩士學位的一大重要功能 畢竟這兩年只是博士學位的"預備教育"而已 (國外那些志向明確的學生,通常都會跳過碩士的階段) 博士才是真正研究能力的訓練和養成 所以要求和時間都會相對的提高許多 而博士後研究則是個人研究能力的充實和考驗 以儲備相當的實質能力和獨立性 因為再來就要自己去面對那些科學界無情的競爭和現實的理性批判了 基本上真正的科學研究生涯是從博士後研究開始算起的 它算是一份半獨立性質的研究工作 當你決定要踏入實驗室當個"科學的學徒"時 你就要有心理準備面對現行這套科學家的訓練和篩選程序 什麼時候進實驗室並不重要 重要的是你準備好要面對這套漫長又現實的"科學養成"了嗎? 準備好就踩進來吧! -- ☆ [Origin:椰林風情] [From: 140.109.33.149] [Login: **] [Post: **]