作者okinawaa (okinawaa)
看板Bioindustry
標題[問題] 決定不繼續做研究助理的時間點？
時間Sat Jan 30 09:58:54 2016
代Po---
已經在臺灣做助理工作四年多了
其實一開始就有離職念頭
因為做了一陣子發現興趣不在純生物 比較喜歡應用
但老師極力說服說基礎科學比較重要 極力鄙視跟醫學應用有關
我想說就當作學習經驗 畢竟大學不是生科的 結果就又多留了三年
但還是發現我真的對純生物實驗很沒有sense
所以今年申請博班都申請生醫應用方面
博班其實是給自己的其中一條路
另一條路就是轉行去非生物的業界工作
雖然是女生 我對當工程師很有興趣 雖然還需努力
（但老師應該又會說話 他眼中只有生物研究這條路才是好的）
如果這次申請沒上就想放棄博班
雖然對研究有興趣 但未來發展風險很大 怕變萬年博士後
所以一開始就設了這兩條路（興趣多元 不知道會不會太沒focus）
不知道有沒有人也是申請過一次就放棄的呢？
怕老師不爽 因為已經幫我寫過推薦信
會不會覺得我太隨便 要念不念的
如果我直接說我沒有慧根 想離職
老師應該會說我沒有努力去念書去瞭解（但真的不能體會＞＜）
而且手邊一堆實驗還在進行 有些才開始 離開又太突然
但再待下去都30多歲了 要轉行會太老
碩班是在美國念書 有點後悔當初沒留在美國OPT 覺得錢都白花了
想問當過研究助理的大家什麼時候決定不再當下去了？
老師也說要珍惜工作
我也怕我太衝動
想說趁這一年再提升自己coding能力
如果我再留一年緩衝 不知道會不會太久？
已經28歲了：（
另外
我對人體應用上比較能理解
對生物研究理解力真的很有問題
不知道這是正常的嗎？
還是生物不能有理解力的問題？
打的很亂 心力憔悴 覺得走錯路了 當初不該留下 或許我比較適合回本業當醫檢師
但又不是那麼有興趣：（
希望前輩能指引我..
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1F：→ saltlake: 那啥 醫檢師這行業有些人即使考上執照都不想做 01/30 11:53
2F：→ saltlake: 所以還是要看個人對行業預期的得失 01/30 11:54
3F：推 outofcircle: 醫檢同行迷惘中推一個..... 01/30 11:55
4F：→ hitmd: 基礎研究就是領死薪...做再好還是給你國科會 01/30 12:53
5F：→ untilnow: 走出老師的角度, 你才能看到另一片天空 01/30 13:32
6F：推 woomas: 人都是自私的，包括老師們也是。轉行要趁早(過來人的建議) 01/30 14:23
7F：推 outofcircle: 沒錯，老師這樣講只是為了留人 01/30 14:43
8F：推 lelojack: 老師其實也不喜歡沒熱忱的助理 實驗室練完功後趕快找出 01/30 17:50
9F：→ lelojack: 自己有興趣的內容吧 01/30 17:50
10F：→ lail: 先去找工作，找到再離職… 01/30 20:31
11F：推 kitty0937: 一畢業就跟研助說拜拜了 01/31 09:03
12F：推 gingsow: 基礎科學做再好，沒有應用價值跟G?沒什麼兩樣 01/31 12:56
13F：推 gingsow: 沒有興趣就快離開吧，我研助只當了一年就閃了，現在很慶 01/31 12:57
14F：→ gingsow: 幸當初下定決心不再留實驗室是正確的決定 01/31 12:57
15F：→ gingsow: 不要讓老師的影響你，妳的未來應該是你要自己決定 01/31 12:58
16F：推 st12231: 我個人覺得，經濟需可之下，沒興趣馬上閃 01/31 14:55
17F：推 ofelia: 我後悔當了好幾年的，覺得研究助理浪費時間，能走就走給你 02/01 08:59
18F：→ ofelia: 參考了。 02/01 08:59
19F：→ saltlake: 老師願意娶原波的話就另當別論 人生是自己的 有人覺得 02/01 10:38
20F：→ saltlake: 弄"比較實務的沒意思" 這也不是新鮮事了 數學界這種人 02/01 10:39
21F：→ saltlake: 更多 02/01 10:39
22F：→ saltlake: 個人有個人想法 原波當然無義務遵從他人想法 02/01 10:40
23F：→ saltlake: 特別是那人根本不管原波當前乃至未來的生計 02/01 10:40
24F：推 emit620: 生科老闆很喜歡用這種話術/話語，以刺激 02/02 23:52
25F：→ emit620: 他底下的學生或助理，無非都是希望有個人 02/02 23:52
26F：→ bms: 看看你學長姐就知道 助理的出路能有甚麼? 02/03 00:03
27F：→ saltlake: 不只生蚵老闆 很多科科老闆講的話都差不多 02/03 08:41
28F：→ nzj: 有些老師真的把學生當白癡 自私的要命 以為自己在做多偉大的 02/12 08:57
29F：→ nzj: 研究 02/12 08:57
30F：推 stormcorn: 轉coding+1 02/16 08:33