作者okinawaa (okinawaa)
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标题[问题] 决定不继续做研究助理的时间点？
时间Sat Jan 30 09:58:54 2016
代Po---
已经在台湾做助理工作四年多了
其实一开始就有离职念头
因为做了一阵子发现兴趣不在纯生物 比较喜欢应用
但老师极力说服说基础科学比较重要 极力鄙视跟医学应用有关
我想说就当作学习经验 毕竟大学不是生科的 结果就又多留了三年
但还是发现我真的对纯生物实验很没有sense
所以今年申请博班都申请生医应用方面
博班其实是给自己的其中一条路
另一条路就是转行去非生物的业界工作
虽然是女生 我对当工程师很有兴趣 虽然还需努力
（但老师应该又会说话 他眼中只有生物研究这条路才是好的）
如果这次申请没上就想放弃博班
虽然对研究有兴趣 但未来发展风险很大 怕变万年博士後
所以一开始就设了这两条路（兴趣多元 不知道会不会太没focus）
不知道有没有人也是申请过一次就放弃的呢？
怕老师不爽 因为已经帮我写过推荐信
会不会觉得我太随便 要念不念的
如果我直接说我没有慧根 想离职
老师应该会说我没有努力去念书去了解（但真的不能体会＞＜）
而且手边一堆实验还在进行 有些才开始 离开又太突然
但再待下去都30多岁了 要转行会太老
硕班是在美国念书 有点後悔当初没留在美国OPT 觉得钱都白花了
想问当过研究助理的大家什麽时候决定不再当下去了？
老师也说要珍惜工作
我也怕我太冲动
想说趁这一年再提升自己coding能力
如果我再留一年缓冲 不知道会不会太久？
已经28岁了：（
另外
我对人体应用上比较能理解
对生物研究理解力真的很有问题
不知道这是正常的吗？
还是生物不能有理解力的问题？
打的很乱 心力憔悴 觉得走错路了 当初不该留下 或许我比较适合回本业当医检师
但又不是那麽有兴趣：（
希望前辈能指引我..
--
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1F：→ saltlake: 那啥 医检师这行业有些人即使考上执照都不想做 01/30 11:53
2F：→ saltlake: 所以还是要看个人对行业预期的得失 01/30 11:54
3F：推 outofcircle: 医检同行迷惘中推一个..... 01/30 11:55
4F：→ hitmd: 基础研究就是领死薪...做再好还是给你国科会 01/30 12:53
5F：→ untilnow: 走出老师的角度, 你才能看到另一片天空 01/30 13:32
6F：推 woomas: 人都是自私的，包括老师们也是。转行要趁早(过来人的建议) 01/30 14:23
7F：推 outofcircle: 没错，老师这样讲只是为了留人 01/30 14:43
8F：推 lelojack: 老师其实也不喜欢没热忱的助理 实验室练完功後赶快找出 01/30 17:50
9F：→ lelojack: 自己有兴趣的内容吧 01/30 17:50
10F：→ lail: 先去找工作，找到再离职… 01/30 20:31
11F：推 kitty0937: 一毕业就跟研助说拜拜了 01/31 09:03
12F：推 gingsow: 基础科学做再好，没有应用价值跟G?没什麽两样 01/31 12:56
13F：推 gingsow: 没有兴趣就快离开吧，我研助只当了一年就闪了，现在很庆 01/31 12:57
14F：→ gingsow: 幸当初下定决心不再留实验室是正确的决定 01/31 12:57
15F：→ gingsow: 不要让老师的影响你，你的未来应该是你要自己决定 01/31 12:58
16F：推 st12231: 我个人觉得，经济需可之下，没兴趣马上闪 01/31 14:55
17F：推 ofelia: 我後悔当了好几年的，觉得研究助理浪费时间，能走就走给你 02/01 08:59
18F：→ ofelia: 参考了。 02/01 08:59
19F：→ saltlake: 老师愿意娶原波的话就另当别论 人生是自己的 有人觉得 02/01 10:38
20F：→ saltlake: 弄"比较实务的没意思" 这也不是新鲜事了 数学界这种人 02/01 10:39
21F：→ saltlake: 更多 02/01 10:39
22F：→ saltlake: 个人有个人想法 原波当然无义务遵从他人想法 02/01 10:40
23F：→ saltlake: 特别是那人根本不管原波当前乃至未来的生计 02/01 10:40
24F：推 emit620: 生科老板很喜欢用这种话术/话语，以刺激 02/02 23:52
25F：→ emit620: 他底下的学生或助理，无非都是希望有个人 02/02 23:52
26F：→ bms: 看看你学长姐就知道 助理的出路能有甚麽? 02/03 00:03
27F：→ saltlake: 不只生蚵老板 很多科科老板讲的话都差不多 02/03 08:41
28F：→ nzj: 有些老师真的把学生当白痴 自私的要命 以为自己在做多伟大的 02/12 08:57
29F：→ nzj: 研究 02/12 08:57
30F：推 stormcorn: 转coding+1 02/16 08:33