您好，關於孩子的問題我有幾個想法 孩子有綜合型的發展遲緩和障礙 建議可以從幾個方面和早療師做銜接 一、語言刺激 每天花30分鐘和孩子一起念繪本，坊間有許多互動式教材，邊玩邊讓孩子練習説，不會説的字詞可適當引導，多一些開放式問話（比如，他們要去做什麼？為甚麼會這樣呢？），也多給予非語言的鼓勵（微笑或擁抱） 二、生活小幫手 每天請多用【請幫忙】這個字詞，讓孩子從生活經驗去學習，幫忙拿東西、擦桌子和收玩具，慢慢進階到整理分類玩具，除了訓練大小肌肉，也能增加身體協調性 三、允許失敗和生氣的情緒 每個孩子都會害怕失敗 當他失敗時他會感受到身旁的人對他的態度 如果你態度是允許失敗 孩子就會慢慢願意主動嘗試 當他有情緒，給他一張【安靜椅】 讓他緩緩情緒，除了讓自己不要這麼緊繃 也允許孩子慢一點 簡單舉個例 孩子常常把玩具拆解或玩壞 大人會解讀成調皮或破壞 的確會讓大部份大人的崩潰 但請在安全範圍內讓孩子能自由的探索 在我自己的育兒經驗裏 一開始的確需要很大的耐性和深呼吸 最好讓隊友可以一起來 我自己大學念的是幼保系畢業 後來研究所進修特教輔導 在協助特生現場看到很多焦慮的父母 但孩子的受挫力提升要從多方面著手 建立自信之外 陪伴和鼓勵很重要 媽媽加油吧！ ※ 引述《n229200 (民)》之銘言： : 孩子在兩歲左右開始接受早療，被評估受挫力過低 語言問題 職能也是有問題 : 目前都有進行早療 : 但還是發現每次玩遊戲或是被問到問題 : 都不太敢嘗試 : 與朋友們一起也絕不做第一個 : 目前都會先採逐步安撫 : 1. 媽媽也不會，你已經很厲害了 : 2. 在試看看一次，我們一起 : 但是媽媽總有會失控的時候，請問有甚麼方式可以增加孩子的受挫力程度嗎？ : 謝謝 ※ 編輯: sweetvia (150.117.168.75 臺灣), 06/29/2025 16:20:49