我很推薦「行為和情緒分開來處理」 先同理孩子的情緒，再來處理他的行為！ 以「高興或生氣>>丟東西的表現」舉例： 1.你現在是開心的嗎？(任何情緒的命名) 2.我覺得開心可以拍手(帶著他拍手) 3.我們來把被丟掉的東西撿回來吧(帶著去撿) 隨著孩子年紀增長，以上三個順序可以再擴充，例如： 1.請他說出現在的心情 2.想想有什麼更好的表達方式 3.原本的行為可能會有什麼後果 如果是生氣的情緒，平常就要練習生氣的時候可以怎麼做，孩子在生氣的時候應該什麼也 聽不進去的。 書上常常寫要同理孩子，但同理到最後......「誰來同理我？」的無語問蒼天的無力感便產 生了。 分享王意中心理師說的「到底孩子怎麼生氣，你才不會生氣」 我自己更進一步的解讀，就是要把自己的情緒擺第一，先處理自己的情緒再來面對孩子。 2Y1M應該已經過了探索丟東西的時候，但我覺得他只是大腦還在發展，陪他一起認識情緒 ，當作自己的修行吧！ 另外，讓孩子自己收玩具的部分......我自己收納、收拾的技巧很薄弱，我標準降低到玩具 在遊戲區就好，關起門我什麼都沒看到就隨便，哈哈哈 ※ 引述《iamnotasaint (阿酸)》之銘言： : 孩子目前2Y1M : 高興或生氣的時候都會有丟東西的表現 : 丟過叉匙、碗、圍兜、書本、積木、點讀筆等物品 : 若是生氣的話，大概是他手及之處的物品都丟 : 丟完會瞄爸爸或媽媽 : 這時若稍微大聲一點就哭了（曾哭到吐 : 而且。也很不愛自己收玩具 : 以上行為持續約兩個月 : 媽媽脾氣較差，理智斷線曾吼過孩子兩次 : 但後來看了很多文章（可能）有改善， : 現在都是問問孩子是不是因為生氣/高興所以丟東西？ : 再跟他講道理，或請他自己收 : 請他自己收被拒絕的機率很高 : 通常是他暴哭我收拾收尾 : 媽媽收完後，會再繼續抱著講話。 : 爸爸情緒溫和，一直都是用說的方式處理 : 講道理孩子也似懂非懂， : 不知聽懂多少，但爸爸耐性佳 : 目前沒有對孩子大發脾氣過。 : 媽媽很焦慮，擔心若沒教好以後都不收，覺得反正父母會幫忙（規矩不好），丟東西也 有 : 善後。 : 想請教版上經歷過或目前也是有相同狀況的爸爸媽媽是怎麼處理的？ : 就一直持續用溝通的方式直到孩子慢慢改善嗎？ : 這個過程大約會持續多久？ : 焦慮媽媽先謝謝大家：（ : --

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