好的，這是今晚的第二篇文，順便祝版上各位媽媽們即將到來的母親節快樂唷:) 這一篇來討論怎麼培養小小孩的專注力， 而在文章推文裡詢問的爸爸/媽媽，家裡的小孩現在1歲10個月， 所以我想先討論1、2歲小小孩的專注力。 其實我想先自首， 面對小小孩的"問題"，相較於"矯治"孩子，我個人多數時候是選擇先問家長「Why not?」 --小孩不想用"正確"方式玩玩具，Why not? --小孩拿了爸爸的拖鞋來當洋娃娃的床鋪，Why not? --小孩想踩水，想脫鞋子奔跑，Why not? 越是年紀小的孩子，越不適合限制他的玩法作法（但安全性考量當然是第一位）， 他想用這個那個方式、這樣那樣的姿勢，玩這些那些東西， 其實都是他探索世界、發展能力、刺激感官的方式， 在自由探索的過程裡面，他學會挑戰和解決問題、學會觀察和嘗試， 也在free play裡，透過克服困難而獲得成就感，並認識自己的能力限制。 所以繞回主題，在1、2歲的孩子身上，怎麼「培養」專注力？ 很簡單，先觀察您的孩子， 給他很多機會、很多選擇，然後克制自己不出手， 看看您的孩子「怎麼玩」、「玩什麼」？ 然後慢慢地，我們就可以發現孩子感興趣的是什麼、可以玩得久的是什麼， 1、2歲的孩子不太有「不專心」的問題，只有「不夠好玩」的問題。 如果一時間看不出孩子的偏好，那就多給他幾次機會， 尤其如果過去總是由家長來選擇和主導遊戲的孩子， 更需要比較長的時間適應新拿回的自主權。 等到了解了孩子的興趣，我們就可以試著「發酵」它， 而第一步就是不干擾----在孩子專心做一件事情時，不加以干擾， 對孩子遊戲的「干擾」包含： 不著邊際的稱讚(「好棒！」)、 下指導棋(「你再看一次，那個是放那裏嗎？」)、 評論(「這狗狗的鼻子太大了」)、 打岔(「你先去喝點水再繼續玩」)......等， 即使眼看孩子遭遇困難、離成功就差一步、沒有照正確方式...都忍住！ 讓孩子有機會試著自行處理遇到的困難，習慣去完成手上的活動，就是專注的第一步。 對多數爸媽來說，這一步非常困難，但絕對值得練習。 另外，在活動的選擇上，我們也可以「適度」安排一些靜態的活動， 「適度」的定義是依照孩子的能力、興趣和意願，去安排他可以/願意接受的。 所以當孩子沒辦法「乖乖」完成這些活動，我們就回頭檢視一下這些活動： 是否時間太長？難度太難？不有趣？不是孩子喜歡的主題？他今天單純就是不想做？ 隨時依照你和孩子的狀況去調整活動，相信自己也相信孩子的反應。 而「發酵」興趣的第二步，則是拓展、延伸， 喜歡拼圖，就從三片變五片、車子主題變成動物主題、平面變立體... 喜歡車車，就介紹各種類型交通工具、從玩具車延伸到車車拼圖、車車繪本... 一點一點地，讓孩子感興趣、可以完成的事情越變越多。 要放在心上的是： 對1、2歲的孩子而言，一個活動要從事得久，關鍵就是要「好玩」， 不要把活動變成功課，不要預設孩子該依照什麼方式去玩， 以孩子為主體作為出發點，就能找到讓孩子「專注」的開關！ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.213.132.71 ※ 文章網址: http://webptt.com/m.aspx?n=bbs/BabyMother/M.1399651858.A.7EB.html hi, 樓上爸爸/媽媽，請問你的孩子多大呢？ 其實關於這個狀況，我會建議教孩子適當的情緒表達， 若只是教他[正確的作法」來「避免失敗」， 那下次在別的項目遭遇挫折，孩子仍然會有相同的反應喔！ ※ 編輯: planecookie (49.213.132.71), 05/10/2014 00:27:27