無圖無音樂清楚網誌板http://ilumaki.pixnet.net/blog/post/48991914 這邊分享一下我朋友的文章，這篇跟幾歲兒童應該要有甚麼樣的口語有相關， 大家可以參考一下。 有任何疑問可以上他部落格詢問。 兒童語言發展/溝通能力發展里程碑 0-4個月 父母或是照顧者大多通過嬰兒的表情或是啼哭的聲音猜測孩子所想要表達的意思。 漸漸地父母會使用簡單的聲音或是嘴型進行回應，例如面對嬰兒大哭時， 母親會跑過去抱抱她，嘴巴會發出/喔喔喔，乖乖乖/的單音， 或是使用嘴巴發出/dadada/的聲音進行安撫，因此也開始了最初步的溝通。 4-9個月 嬰兒在4-6個月的時候，會慢慢發展“玩聲音”的能力。 他們會試著玩習自己的發音器官，包含嘴唇、舌頭、牙齒等， 特別是到了6個月以後，孩子們會注意父母的表情或父母的聲音變化， 也開始會使用不同的聲音，好像真的在和父母溝通一樣。 6-9個月的孩子已經漸漸可以理解家人的名稱，也知道自己的名字， 到了9個月孩子已經可以認識生活中常見的物品，也會模仿說物品的名稱， 如/杯/、/車/、燈/等。 9-18個月 這時候孩子開始學會使用單詞來輔助溝通表達， 逐漸將原本模仿的單詞或片語轉化為自主表達的形式。 大約到了18個月左右，我們會希望孩子理解和表達的詞彙量能達到50個字。 詞彙量的累積將會協助孩子進入二字詞的使用，例如/車車/→/車子/，/燈/→/電燈/。 18-24個月 這個階段，孩子會嘗試把動詞加到要表達的詞彙當中， 也逐漸有了句子的初步形式，例如/坐車子/、/打電話/、/拿杯子/等。 孩子也可以理解2步驟的指令，例如/拿杯子放桌上/、/拿椅子坐下/、 /戴帽子出去玩/等。 24-36個月在這個階段，孩子會使用短句子來表達溝通， 例如/我要拿椅子/、/妹妹哭了/、/我有大的糖果/等。 在句子中會出現名詞、動詞甚至是形容詞，句子的形式完整。 36個月左右，孩子也會使用兩個句子來描述自己所要表達的事情， 例如/我肚子痛，要去找醫生/、/我不乖，就被打屁股/、/我去公園，騎腳踏車/等。 3-6歲 這個階段的孩子已經具備了情境連結的概念，也就是可以使用因果概念 /因為…所以…/進行溝通表達，並可以理解簡單的抽象概念。 會使用句子來說故事或是描述所經歷的事件。 ※ 引述《weawea (weawea)》之銘言： : 有感而發想要借這個題目聊天一下~ : 謝謝原PO發這篇文章幫我解了一部分的疑惑~ : 正常的臭乳呆我會繼續觀察，小朋友慢慢學習會改善的。 : 我女兒兩歲七個多月~超級會講話也很愛講話， : 而她講的話我90%都聽得懂啦，我也沒覺得她有構音異常的問題， : 阿公阿嬤都講台語的，遇到聽台語講國語的孫會比較不能理解小孩講的是什麼， : 這時候媽媽的角色就會變成翻譯官，一一轉述~ : 有些字音她會講錯聽起來就很爆笑~臭乳呆超可愛 : 例如: ㄈ音不會發，房子 會說 綁(二聲)子、風車 會變 崩車。 : 有時左鄰右舍有兩位四歲多的哥哥會來陪我家公主玩耍， : 他們兩位講話倒是很好玩，發不對的音比小妹妹更多， : 一句話「是不是」，三個小朋友湊在一起會有三種音出現喔， : A說 「gu不gu」、B說 「度不度」、我女兒說 「志不志」~ : 可是人家小朋友溝通上非常的順利，很聊得來呢~~ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.35.161.119