用供需曲線來說明這個均衡還真有趣 圖像這樣 (p)↑ ∣. . ∣ . . ∣ . . ∣ . x ∣ . . ∣ . . ∣ ∣－－－－－－－－－→ (q) 大概像這樣，交點是X 但是這又怎樣呢？ 均衡的點在佔位置的東西大小和佔成功的機率大小之間的均衡 那麼耍流氓把需求曲線向上推，那麼也只是讓佔位置的東西更大而已 然後均衡價格越來越高，佔位置的東西就越來越大越來越大越來越大越來越大 這有什麼意義嗎？ 同理，要說古老師這門課的均衡價格很低 那就表示用來佔位置的東西都很小 這個例子說明的也只是佔位置東西的大小均衡罷了 那麼東西越來越大跟制止佔位置有什麼關係嗎？ 簡單說不就是別人放東西你就把他移開嗎？ 那要達到你說得均衡東西不就要大到像冰箱那樣才不會被移開？ 因為耍流氓了，所以東西不管怎樣都會被移開啊！ 我想應該可以用其他的東西來舉例，不一定到經濟系板就要用經濟的東西來舉例 可以試試看其他的方法，總比用了一個定理來說明沒啥意義的東西好些 另外我想關於佔位置這件事，我還是堅持我的想法 那就是佔位置各憑本事 要想移開別人的東西，那麼就要有跟人起衝突的準備（但也有可能那人會不吭聲的走開） 希望到時候不會又說“經濟系的都喜歡佔位置，還會嗆人“ 至於在經濟系板ｐｏ文 我想這本來就是要針對經濟系，實在不需要用其他的東西來包裝了 也是為了個人利益著想，不需要再說別人認為怎樣了 要是真有想在學校推廣這種“不佔位置“優良風氣的決心 在看到我說投資學也有同樣問題時就該順便到財金系板去ｐｏ文 然後順便到學生會去ｐｏ文 而不是在這裡說“我不是針對某系“，“據我說知，有些經濟系會佔位置“ 然後說到要推廣全校時再說“這可能希望貴系幫忙了“ 對不起，經濟系沒有這麼偉大 經濟系不過是個沒有系館，位於偏遠校區，宿舍有被拆改建醫技大樓危機 必須花很多時間金錢在交通上才能修完通識，體育，共同必修的小系而已 --

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