※ 引述《passerbyA (路人甲腳吃蘿蔔乾)》之銘言： : 如果我的評價來得及被登出來那就有一部分是我寫的:p : 我不喜歡他 但是平心而論他的課還不糟糕 : 雖然我覺得老師很堅持自己的想法 但是他教的內容其實還不差 : 上學期的儒家我比較不喜歡 可是下學期的道家我滿喜歡的 : 團體報告的過程中會看一些很特別的書 像是西藏生死書或是關於禪的 : 還有近代的虎濫大師奧修和克里希那穆提 : 這部分一方面有趣(報告內容有一組要做駭客任務 這部電影其實典故很多) : 另一方面範圍很廣 聽別人的報告可以得到不少東西 : 另外 老師的質疑跟反問其實算是希望同學能夠多自己思考 : 不要以前學什麼就把什麼都當真 老師會用自己的一套說法再講解一次 : 對於我這種愛吵架的人而言 我覺得老師有些地方很硬凹 不過也有人很喜歡就是了 好!!我就是屬於很喜歡的人之一啦 :p 上他的課的確不會輕鬆，要小組報告也要期中期末考， 課堂上與他的觀點不同也會有被慘刁的可能。 如果是要打混的人，上他的課是自找苦吃。 可是如果你想學新東西，脫離高中國中的國文學習及思考方式，上他的課鐵定獲益良多。 教授範圍不但廣，而且頗有新論，認真上課會接觸到很多沒機會接觸到的觀念， 這些優點passerbyA在上面都有提了，那我講講別的好處。 小組報告"一個人"要講20~25分鐘，是我到大四以來遇過最久的上台報告， 所以準備報告如果不紮實，不自己去閱讀課外書籍，加上自己的看法， 在台上是很難撐到15分鐘的。教授會刁學生講的內容，我卻以為這才具有報告的意義， 不但可以訓練台風膽量，還要準備有一整套組織架構的內容，而且還要先想想教授， 或是同學會出什麼問題來為難你，事先準備如何回答。 這樣一年下來雖然只有兩次報告，不過真的是很充實的經驗。 另一個優點是他的考試，滿滿四大面的申論題要寫滿三小時， 大一就這樣的課我想是不多吧...... 我第一次考試拿到47分，高中都沒那麼慘的分數... 後來開始抓到如何在短短時間內架構出申論的方法，還有控制答題時間。 這些訓練都是在後來大二大三許多課都非常有用的。 如果真要我選出大學上過覺得最有價值的課，我會選這堂國文， 這種價值是要用心體會的。 附帶一提，後來的考試我都拿八十幾分，加上報告成績，我大一的成績以國文最高。 希望對你有點參考的價值...... : 關於報告的部分....要小心 : 因為報告不好老師會直接把你定在台上 : (老師先問問題 你還來不及被同學問倒可能就會先死在台上) : 所以一定要有自己的東西 而且準備要夠 亂抓東西不一定高分 : 其他的就...加油吧XD --

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