※ [本文轉錄自 B94310XXX 看板] 作者: lynn073119 (獨舞) 看板: B94310XXX 標題: [公告] 來自助教的一封信（優良導師問卷) 時間: Wed Mar 26 14:42:28 2008 Dear同學們： 很感謝你打開這封信來看，這是有關優良導師問卷的事 或許在你心中出現，以下幾個意念： 1.怎麼老是有寫不完的問卷？（因為助教也這麼曾經覺得，畢竟，同學寫一份，助教是要 統計所有的人！） 2.上次不是寫過了嗎？（呃…上次是優良「教師」，這次是優良「導師」，有點不一樣… ） 3.這些東西真無聊！ （說老實話，助教也這麼覺得過，但是，這到底是我的工作，我必須去完成。） 然而，在進行這些事務的過程中，有時候，會有一些新的體會。 我記得，唯一一次看到台大校長…（應該很多人沒看過校長吧！至少我大學的時候，對助 教也是台大的，念了六年從沒看過那時候的校長） 在會議上，校長說了一件我很同意的事，他說「教授學問好，不見得會教書」 這點相信大家都同意。 那怎麼辦呢？ 於是，台大有了優良教師的推舉（當然，我們都可能立刻反應，這樣就可以提升老師的教 學嗎？但話又說回來，如果今天主其事者是我們，大概也只能想出類似的方法，期待這樣 的小推舉，能夠發揮一點點功效…） 而當我成為行政人員之後，卻是可以感受到，當學校推舉行之有年後，老師們的確漸漸重 視。 不見得是重視學校給的credit；而是重視同學很直接很真實的「教學意見」 而我想「優良導師」也是由此而來。 在社工系，大家其實很幸福。 助教原本是三類組的科系。那是一個根社工系迥然不同的學系環境！ 導師一學期約一次吃便當（注意是便當喔）；每次上課多半是大堂課60人以上，最好是老 師認識你。每學期考二次定江山，沒過就再見 不會有老師苦口婆心催同學交報告，同學一段時間沒來就發掘並主動關心，也不會花時間 跟你建立關係 當然，這樣的互動模式對某些人而言不一定是他想要的。但至少我是蠻羨慕的。 總之，站在主其事者的立場，當然會希望，導師們都能發揮關心學生的功能。 所以… 寫這麼多，一方面是由感而發，二方面是希望同學知道，這份問卷，其實也不是這麼完全 浪費時間 （是有點浪費社工系同學跟助教的時間啦！因為我們的老師真的都很認真） 希望同學能撥冗，填完後回寄給系上 畢竟，對老師最熟悉的就是你們了！（大四的學長姐你們也知道，已經沒有必修課了…) 多謝嚕! 問卷請至學校信箱收取 雯琦 --

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.156.40 ※ 編輯: lynn073119 來自: 140.112.156.40 (03/26 14:47) ※ 編輯: lynn073119 來自: 140.112.156.40 (03/26 18:40)