作者flyhigh412 (***嚕嚕嚕***)
看板B92310XXX
標題Re: [問題] 想問一下有修個案單班的同學
時間Sun Mar 13 16:53:51 2005
※ 引述《nini0821 (慈青社陳小妮)》之銘言:
: 我是妍君(這樣說會有誰知道)
我知道,是政治系學姊,有上社工概,之前是慈青社社長。
: 是這樣
: 因為我有一些排課上的錯誤
: 所以我可能要去上個案
: 不過前提是 星期一早上我去找鄭老師
: 老師願意簽我
: 不過我還是想要先知道一下
: 這三個星期老師做了些什麼事情
第一個星期在講授課大綱,分組,買書事宜。
第二個星期在回顧個案社會工作的歷史,內容就是社工概的濃縮版,
老師有發講義,都照著講義授課,所以不會太困難。
並且看了二支影片,都在說明社工直接服務的項目、方法...等。
第三個禮拜老師先複習上週的授課內容,把上週發的講義講完,
然後又發了一份講義在討論社工的價值、關係....等
最後在討論社工的專業,以前陣子台北縣家暴中心的個案為例。
(就是有名的...社工:「等他自殺了再打119報案」。)(不知道學姊知道嗎?)
大概就是這樣子了。
不過這個禮拜要交作業,我把它打下來:
簡報評析報告:每位同學由報章雜誌中摘錄一個社會事件及其追蹤報導內容,
並評析該事件的形成原因或發展軌跡究屬個人因素或社會因素,說明該事件
對當事人與社會的可能影響,討論預防該事件發生的可能行動,以不超過1500
字的評析文章為準,隨文附上一份該事件的簡報或剪報。
不過上次上課結束前,鄭老師又說:報告下下禮拜交也可以。
所以學姊可以不必急著在3/16交,3/23也可以,因為有同學跟老師反應找不到新聞。
: 麻煩妳們有誰可以好心告訴我
: 如果有分組
: 誰可以好心收留我
如果學姊找不到組別,我想我們這一組應該可以增加成員,
因為我們這一組只有五個人 (原則上可以6.7個人一組)
如果學姊不介意+我們這組其他組員不介意,到我們這一組應該沒有操作上的問題。
以上。
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