據《文匯報》報道﹐11小時的長途飛行後﹐上海女足北京時間昨天凌晨抵達美國聖地 亞哥。未來11天﹐球隊將與美國國家女足青年隊比賽交流。 　　因為率隊出征﹐身為上海市政協委員的孫雯將缺席今天開始的市政協十一屆五次 會議。不過﹐臨行前﹐孫雯已經遞交了一份千余字的提案﹐主題為校園足球的發展。 　　“不要一提校園足球﹐就覺得是為了培養足球運動員。其實﹐足球也是一種教育 ﹐是書本外的學習平台。”孫雯希望通過提案向社會呼吁﹐“遵守規則﹐團隊合作﹐ 正確對待競爭和成敗……足球﹐也包括其他團隊運動﹐能提供與社會非常相似的情境 。尚無太多人生經歷的孩子們﹐可以通過運動完成人格與社會化的成長。” 　　提案的開端﹐孫雯引用了一段國際足聯對青少年足球的闡述。“發展青少年足球 的本意﹐是健康、快樂和學習﹐讓青少年擁有更健全的人格。”在她看來﹐校園足球 的發展﹐首先需要建立起諸如“校園體育聯合會”等形式的管理組織﹐“體育和教育 部門要形成合力﹐兩頭管肯定不行。” 　　體教結合﹐不僅是形式。發展校園足球的具體建議和措施﹐孫雯在提案中將自己 的想法一一列舉。“監管機制、保險制度、教學考核等都有涉及。”她解釋道﹐“學 校開展足球運動總有安全上的顧慮﹐所以保險制度要跟上。目前情況下﹐教學考核不 妨分別對待﹐若單純以學習成績考核學校﹐容易給校方帶來過大壓力﹐放棄培養學生 運動員。” 　　對於國內普遍存在的學生運動員“重武輕文”現象﹐孫雯認為﹕“既然是學生﹐ 首要職責是學習。在遵循學業等同原則的前提下﹐再發展各自的運動潛能。”她希望 校園足球不要功利地培養專業運動員﹐“十五六歲前﹐就應既是學生又是運動員。等 足球基礎定型後﹐再選擇以後的路怎麼走。” --

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