http://sports.qq.com/a/20160119/042532.htm 翻譯 張成 如果要討論溫格對於阿森納的影響，我相信所有球迷都能道出一二。畢竟，這個法國人用 自己獨有的足球哲學，將兵工廠一手打造成了全歐洲，甚至是全世界最特殊的球隊之一。 《溫格傳記》為獨家稿件，解讀溫格的執教生涯，從被家裡安排做修理工，到最後成為傳 奇教練，溫格經歷哪些是是非非？他又如何溫文爾雅的巧妙處理？本期為《溫格傳記》第 一期。 如果讓我們把時針撥轉回溫格剛剛拿起阿森納教鞭的時候，“阿爾塞納？他是誰？”這是 當時英國媒體對於他的懷疑甚至是諷刺。但是從現在來看，法國人絕對是歷史上對英國足 球改變最大的外國傳道士。 這就是阿爾塞納-溫格的故事，一個不知從何而來的小人物，一個總被揶揄挖苦的獎盃爭 奪者，但是卻改變著人們對於足球的認知。而這種認知要回溯到50年前，追蹤到法國的東 部小鎮。 第一章 與很多其他偉大的教練不同，溫格的球員生涯並沒有多少在高水平大球會效力的經歷。他 就像個路人一般行色匆匆，與現在的教練身份反差可謂是巨大。 在斯特拉斯堡城外的小鎮裡，溫格的孩童時代過的舒適且自律。他的父親在二戰期間曾經 從軍數載，這樣的身份讓溫格從小就受到了非常嚴格的管教。 在2007年接受隊報採訪時，他直言兒時的教育對於日後的成長具有著非常大的作用，“我 的父母都非常的勤勞，當我長大了一點之後，就開始幫助家裡經營修車鋪和小餐館，我的 父母讓我懂得了如何去做一個勤勞和正直的人。 我們雖然不富裕，但是過的也很舒服。在小的時候，我只喜歡兩件事情，上學和踢球。” 溫格在小學時代便開始展現出他在學術方面的才能，並把精力投入到了很多課外活動中， 比如說，下棋。 他絕對是個謀略家，運用與年齡不匹配的高瞻遠矚戰勝一個個的對手，並樂此不疲。雖然 ，現在，他總被批評毫無戰略戰術。實在顯得有些諷刺。 說到足球，溫格在小時候很喜歡在斯特拉斯堡少年隊的場外駐足，有時也會去一步之遙的 德國，看看門興格拉德巴赫的比賽。通過長時間的觀察，溫格突發其想。除了拼搶、協作 等等要素之外，足球其實也可以將智慧和戰術運用其中。 雖然溫格在身體條件上有著明顯的劣勢，但是這並沒有妨礙他在迪耶梅林讓（ Duttlenheim）青年隊中的成功。 （註：溫格生平第一支球隊，隊徽為盾型，球衣為紅白……咦？） 區別於其他同年齡層次的孩子，溫格並沒有太專注於足球或者訓練比賽本身。 他有著屬於自己的研究課題，每當訓練結束回到家中的小餐館後，年僅12歲的“小教授” 喜歡反復回放比賽錄像，除了鑽研競技本身，他更花費了大把時間觀察每一個觀眾在比賽 時的行為舉止。 他做著他喜歡做的，也同時為那些枯燥的事物做著努力。 通過日復一日觀看球迷的工作，溫格得出了一條屬於自己的足球哲學：球迷有的時候更注 重比賽的過程，遠非結果。 所以如何成為一名球迷喜歡的球員，才是他最看重的。 正如同現在的阿森納，美麗足球所做的那樣。 同時，在自家的小飯館中，溫格還體會到了另外一個嚴肅的問題。那就是，足球與酒精是 天生一對，同時也是天生對立。 在11歲的某一天，那是1961年的足總杯決賽，熱刺捧得了最終的獎盃。 與此同時，穿越英吉利海峽，在溫格家中的小飯館裡，也有著一場酒後滋事的群架發生。 一大幫球迷在飯館中喝著酒，聊著天，看著球。 比賽越來越激烈，他們的酒也越喝越多。隨之發生的就是球迷之間的鬥毆，小溫格就這樣 被足球流氓和酒精所震懾到。 因此，他的整個足球生涯，都嚴格控制著自己的球員飲酒。另外一個同時故事說明了這一 點： 比賽結束後，亞當斯說：“阿爾塞納，把兄弟們帶出去逛逛吧？” “好啊，咱們去訓練營。”溫格一臉嚴肅地回答。 “開玩笑！什麼訓練營？我們到西班牙海灘上去，醉醺醺地過上5天假日。”亞當斯的臉 上隱藏著一絲不易察覺的笑。 “不，不行！我們只能去訓練營。”溫格態度認真而堅決。 “或者我們去打高爾夫，連喝幾天酒，到處閒逛，然後到處找架打。”亞當斯開始故意逗 這個嚴肅得很“德國”的法國人。 “這不可思議，難道你們就是這樣生活的？” “是啊，我們比賽一完就出去喝酒，到星期一回來訓練時，個個都是醉醺醺的。” “我無法相信你說的一切。這樣子，你最多只發揮了自己70%的能力。你到現在還能進入 一隊，簡直讓我覺得可笑！” 其實在這個故事的背景中，亞當斯已經開始了他的戒酒治療。 不過也可以從言談話語中看出溫格對於手下球員的嚴格要求。 同時也是通過溫格的努力，亞當斯最終成功戒酒，延續著自己的傳奇生涯，成為了英格蘭 足球史上最偉大的後衛之一。 講完故事，我們再來重新審視溫格的球員時代。 對於他來講，一般的技術水平，不如常人的身體條件，這就是貫穿溫格足球生涯的真實寫 照。 但是他卻有著意想不到的領導能力，即便當時僅有16歲，溫格就已經開始帶著球隊進行訓 練課以及比賽日當天的熱身。 可以說，馬克思-希爾德是溫格一生中最大的貴人，正是他給了溫格信任和機會，讓他決 定成為一名球員，並對他的足球理念產生了深遠的影響。 （註：Mutzig教練，溫格第一支職業隊。） “當時他18歲，為他村裡的球隊效力，正好與我住的地方不遠，我們的精英隊正在招人， 同時也與他們的球隊進行了一場比賽。我還記得那是個週三的晚上…” 希爾德在2003年結束採訪的時候回憶起與溫格的初次見面。 溫格就這樣向著職業球員的方向前進，不過最終結果卻是一直都在低級別聯賽打拼。因此 對於溫格來講， “做點不一樣的”似乎成為了他當時的目標。希爾德在1999年的時候也就此說道，“ 阿爾塞納是球場上天然的領導者，他總是負責著訓練任務。他要求球員們聽從他的指揮， 給他們做出示範動作，並且還讓球隊按照他所設定的打法進行比賽。他簡直就是當時的教 練，甚至球員們還會聽從於他。” 多虧了希爾德，溫格也獲得了許多觀看德甲的機會，為他擴充了眼界。德國球員90分鐘充 沛的體能當時給了溫格深刻的印象。 甚至在比賽後，溫格詢問了門興格拉德巴赫的教練團隊，到底是什麼秘訣讓德國球員能夠 做到這些。他也得到了答案：科學訓練，營養供給。 德國球隊在當時是歐陸上的王者，門興便是其中之一。他們的日常訓練分為兩次，尤其是 在夜間，讓球員們能夠在比賽時間裡獲得習慣性的興奮度。 除此之外，進食也很重要。正是這些嚴謹，一絲不苟的細節堆積起了足球的成功。 溫格被這套理論完全擊中了。 在他眼中，球員的身體是神聖的，需要更嚴謹科學的保護起來。 正是在德國的經歷，在希爾德身邊學習的日子，以及日後效力於保羅-弗蘭茨手下米盧斯 （Mulhouse）的歲月，讓他逐步形成了科學膳食以及肌力平衡訓練學。 弗蘭茨在法國足球領域，可以稱得上是科學先驅者。縱觀他的教練生涯，雖然沒有獲得什 麼值得稱道的獎盃榮譽。但是他的理念，卻影響了後輩諸如雅凱、勒梅爾以及居易-魯等 名帥。 在1971年，有別於其他球員在考慮如何延長自己的職業生涯，溫格卻進入了斯特拉斯堡大 學的經濟管理學院，學習政治學和經濟學。 學校生涯也是奠定了溫格足球哲學的另外一個關鍵時期。而在當時，他的父母更希望他在 畢業之後，能夠幫助他們經營好汽車修理廠。 到了1979年，溫格成為了斯特拉斯堡RC俱樂部預備隊教練，並在這之後的2年中，展現出 自己科學足球的藝術。 並終於在1981年獲得了教練證書，這也宣告著他開啟走進名帥殿堂的道路。 -- 「假裝足球是一時的喜好，或是我們會挑選比賽來看， 這樣繼續假裝下去是沒有用的。」 　　　　　　　－－尼克．宏比《足球熱》 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 -- Nick Hornby, Fever Pitch --

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