講實在的 這種題目是可以好好玩 但是老師也可以好好玩你 因為這種問題有兩面 兩面都好的的東西 設計的東西本來就沒有絕對的對錯 只能取決你跟老師的交情 或是老師平常教學的態度 跟評圖心情 我以前就是類似案件受害者 簡單說 你堅持不拆 他可以說 不拆不好用啊 這是畢業設計阿 大膽一點啊 畢業設計就是要勇於嘗試 做法規不可行的東西也可以啊 你把它拆了 他可以說 你怎麼可以拆古蹟 古蹟保存不易阿 巴拉巴拉......(省略三千字) 機車一點的老師 一個月轉換一種態度 你就可以準備上來PO文了 [超幹] 最後一個月才被老師要求換題目 請問大家有何建議 相信我 這種老師一定會有的 你想挑戰 就衝吧 XD ※ 引述《davidarch (章魚游阿游)》之銘言： : 基本上'畢業設計'要用古蹟做背景並無不可 : 要在古蹟內做改造大變動也無不可 : 因為這是畢業設計 所以只要你的老師同意即可 : 但須注意的點是可能會有評圖老師會問為何要拆這些內裝或牆面等問題 : 不過那基本上可以說是小問題 : 因為這是'畢業設計' : 重點反而在於你選擇這古蹟的原因以及如何善用強化這古蹟的特質 : 還有建築規劃最基本的合理和創意 : 而所謂校外參展應該還好吧? : 除非參加的就是所謂文建會等單位針對古蹟建築的競圖比賽之類的 : 那大概就不適合拆東西了 : 另我覺得不太需要去要什麼修復或經營的報告書之類的 : 因為過於專業 且非畢業設計要注意的部份 老師大概也不太在意 : 所以我建議 : 如果你的老師覺得古蹟不要亂動的話 : 你可以找歷史建築或老建築 : 藉此擷取你想要的故事性 : 而若你有一定想要用的古蹟 : 那就跟老師談談 是否可以不要太定死於古蹟的法令 : 不然你會被古蹟內既有的格局綁死 : 因為談到古蹟格局或隔牆等哪些可以變動的問題 : 又太過專業 : 一般設計老師並沒有這樣的知識去告訴你哪些可變哪些不可變 : 因為這涉及構造材料 真實性 歷史氛圍 指定原因等 : 一個畢業設計如果再搞這些只會變成四不像而已 : ※ 引述《aQaZoe (油油星)》之銘言： : : 有一些問題想請教一下 : : 搞不清楚是建築版還是室內設計版的範疇，雙貼的話絕對不是在騙文章數Orz : : 最近在找畢業設計的題目，找到幾棟私有古蹟，有意從中著手 : : 帶我的老師認為古蹟可能不能隨意變動改建 : : 但我有參加過室內設計競圖比賽，也是算老屋翻修(日本宿舍之類) : : 內部隔間樓梯都打掉自己重新設計 : : 借用的是外型、環境交通、房舍背後的故事等等 : : 雖然與真實古蹟無關，但到時候如果有參加校外展覽，不清楚這到底會不會觸犯到什麼 : : ...有點緊張 : : 正打算和負責修復的建築事務所問問看 : : 本來想請教修復過程或經營可能性什麼的(我好想要電子檔不過也太癡人說夢話QQ) : : 但一想到這個問題，覺得還是去問一下好了 : : 若有人曉得這方面的問題希望可以給點建議，非常感激！ --

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