咳咳...老人登場好像都要咳個兩聲 先自我介紹一下 我是當初(2001)的創社社長欽章 土木系畢業 現在在台中中國醫藥大學念牙醫系 (這是生涯規畫，有機會再聊囉!) 當初成立這個社團 是想要集結校內對建築景觀有興趣的同學 以實際動手作模型，來實踐對於建築或景觀的熱情 當然，這熱情是不限於欣賞或是創作設計的 所以我們的作品也包含了現有的知名建築，以及個人的創作 社名的部份 簡稱是建築模型社 但是覺得不能夠忽略景觀的部份，所以保留了景觀二字 "模型"二字是社團的主要作品/成果 所以我們比較強調的是設計最後作成模型的實體成果 而比較沒有強調建築繪圖的部份 (當然也跟我們的強項是在模型有關) 所以這樣的社名可以吸引到對於模型製作有興趣的夥伴 (畢竟對於建築有興趣的人不一定都有能力自己設計) 但是我們也是有安排以設計為前提的模型創作課程 就我個人而言 社名跟社團吸引到的人有相關 (有點像是現在系所都要改名的感覺) "設計"兩個字如果是社團的主體 那麼就應該要加重更多的比例在設計的教學 例如:設計概論,設計流程,基本繪圖,概念圖,平面配置圖,透視圖等 模型的製作的技巧可能就變成是一般設計科系的私相授受，而非正式課程 而正式的社團作品裡面 可能也比較不會出現copy現有知名建築的模型 (例如勝興車站,台北101,艾菲爾鐵塔) 而我相信，將知名的建築物做成模型這件事情 或許對於非本科系的同學來說，是比較容易上手的 (我相信一句話:"設計要從模仿開始") 就經驗上來說 當初有一批社員，來自經濟系森林系等非相關科系 要推動設計的相關課程，實在不太容易 但是她們還是對於欣賞建築，製作模型很有興趣 我們也在兩者之間尋求平衡點 "專業建築設計"v.s"單純動手製作模型成果" 如果要問我個人的意見 我可能會覺得初級的社課可以以copy知名建築為主 透過實際動手製作3D的模型 可以讓社員們更了解"空間"和"平面"之間的差別 以及構成一個建築所要處理的許多細節 而到了高年級可以有進階的課程 也就是加入設計的元素 有了前一年的基礎，才知道有哪些細節是要被設計的 至於現有的社名 我們也覺得有點太落落長 要不要改名，則應該取決於上述的社團走向問題 而社團的走向，其實我們老人(至少我)是不會干涉的 (除非到最後都沒人要作模型!!!) 設計，我是絕對支持，只是提醒設計要投入的時間可能要多更多 社員們必須要有更高的出席和更多時段的社課 或許對於"一般人"來說，會覺得更專業(or難度更高) 這是需要被考量的 "研究"兩個字 其實沒啥意思，只是覺得唸起來比較順XD 要殺要剮......就看你們囉~~~ 原本跟社長說我週六下午要上課 不能出席餐會...但是 發生了一件大事 我太太前天(9/18)凌晨生baby啦!!!!! 所以我現在在台北@@ 明天會處理出院的事宜 或許，我會抽個空過去看一下大家 (真的只能一下，sorry，畢竟家有妻小@@) 以上說了一大堆 總之很開心社團現在還被各位用心經營著 希望明天真的可以見到大家囉! [email protected] 有任何問題可以再加我MSN討論 --

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