※ 引述《antshine (神經斷了)》之銘言： : ※ 引述《thurston (aa)》之銘言： : : 這我就不同意了，日本文學到了台灣還是翻譯成白話文啊 : : 並沒有文言文的問題 : 我的意思是，不要把自己擁有的東西丟掉 : 然後再去羨慕別人從你身上得來的東西 問題是，日本也沒得到啊，在這個現代，日本的問題也一樣 日本年輕人連寫字都不會，美國人也差不多啊，這是現代化的問題 不是文學的問題啊，文言文並不能解決讓大家的文學素養變好 : : 所以是比重的問題，並沒有說要文言文刪去不教 : : 更何況文言文也有好壞之分，難易之別，我們要討論的是這個 : : 而不是反對文言文或是不反對文言文 : 那我覺得六朝駢文的比重應該要增加 : 而且怎麼去分辨好壞與難易? 那怎麼辦，總是要有人決定，要不然古人的東西這麼多那要怎麼選？ 通通唸？那愈後面生的人不是要唸愈多嗎？ : 像我高中最討厭胡適，最喜歡劉勰 ok，那就是個人選擇啊，我們不是要燒書，如果要唸什麼東西，圖書館都有 想念什麼就唸什麼 : : 有嗎，要看是怎麼比。 : 不用比，普通對話就知道 我的意思你不理解，普通對話要怎麼樣呢？普通對話就只是溝通而已 大家聽的懂就ok啊，和文言文或古文有何關係？ 更何況文言是書寫的語言，古代的一般人都是用白話在對話的 : : 我們唸的文言文，都〔文人〕言文，或是官話，也就是少數文化精英在使用的 : : 語法，而不是庶民在用的，就像我講的，在文言文使用的年代 : : 會使用文言文也是少數人而已，甚至比現代人還少， : 對阿，古代人種田的也比現在多 : 要拿農業時代跟現代比嗎? 所以？古代的農夫連字都不認識，現在的農夫都可以唸書看報紙 文言文就是農業時代的官方語言啊，你有看過政府的公文書嗎？或是法院的判決書 那種就是文言，一般人根本看不懂 : : 大部分的人都還是文盲，連字都不認識 : : 也就是說，現代人的文字表達能力已經比那文言文時代要好了 : 當然，否則國民教育是辦假的喔? : 現代人會打字的多，會寫字的少，這樣算不算另一種文盲? 不算，用電腦寫或是用筆寫都只是書寫溝通工具而已 能不能寫出的好的文學作品，不在於他用什麼工具吧， 要這樣算，每個人都是文盲，在打字機發明的時候，美國人就很少會用筆寫字的了 那現代人也要用毛筆寫字嗎？ : : 至於文學這種東西，一直以來就是屬於少數藝術家或是文人的 : 反對。 是啊？要不然你的周遭朋友有出書寫書或是寫歌比較多還是在看書聽歌的比較多？ : : 多唸並沒有用啊 : 多唸古文至少文章可以不用寫那麼長，不會浪費唇舌和墨水，還有紙 這和古文無關吧，古文寫那麼短，又看不懂有什麼用 那是因為表達能力不好，和古文或是什麼文的無關 --

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