我就是那種對自己容易沒信心的人， 也是很需要得到鼓勵的人。 但是人生中總有大大小小需要面對的問題， 因此我三不五時就會去翻翻坊間那些什麼勵志、 努力向上的八股故事。 當然其中仍不乏真的有內容的啦。 覺得自己好像一隻對於未來疑惑又充滿想像的金魚， 不斷一口一口、貪婪地啃蝕別人的成功故事， 好像經由這樣就可以忽然充好電一般， 也可以暫時的得到問題的解決一般， 好像經由別人經過努力之後的成功案例， 就可以為現在自己也在做的事得到一個可期許的典範。 不過，因為昨天晚上看的小說， 意外的讓我想起一件大四時發生的事情。 大四時整整修了一整年的西洋哲學史； 在那堂課中後來發現，就如哲學系其他堂課一般， 因為總是有學長姐「萬年共筆」的福利， 所以嘉惠歷屆休課的學弟妹， 總能將「要上就上課，不上課就翹課」的台大風範施行到最高點。 或許哲學系的其他堂課未必如此， 但是至少我那一年上的那堂課是如此的。 其實那堂課的老師教的很好， 雖然他很害羞，講課時從不看學生(就是那位有名的「三板」老師) 但卻總是準時地，隨著文院教室聽到的傅鐘聲響， 進出教室，教授課程。 不過老師的作為是一般學生眼中的“好”老師， 也就是說不點名、不認學生、沒有平時作業、考試極輕鬆的那一種。 或許是這個老師的風範，也或許就是有幾個熱衷於知識追求的學生， 即使上課的人數少之又少， 但仍有幾位“死忠”會來上課的學生。 當然，我是那幾位死忠學生的其中之一， 有一次，甚至除了老師之外， 黑板下的座位中只有我及另一位死忠同學了。 那時剛開始會有些生氣的，為什麼大家不來上課？ 我想，我當時會一直去上課的動因， 有一半也是因為對老師的支持， 總會想到若是有一天整間教室空蕩蕩無一人時， 認真盡責的老師是不是還會繼續講課呢？ 就這樣，剛開始因為對老師的支持，我一次次地去上課， 久而久之，因為習慣，因為自己本身對上課的原則， 我修完一整年的西洋哲學史。 我要說的就是這麼一個上課的故事， 看來不足為奇，但卻牽動著一些現在的我。 我想到的是那時候我的小小堅持、 我執意維持每星期五早上在文院教室中和老師聚會的短短時間； 我曾經這樣堅持過的、執意要完成某一件事， 那麼現在的我不是也可以用同樣的心情來完成我以為辦不到的事情呢？ 我過去的行為深深鼓勵了我， 甚至比那些我囫圇吞棗別人的“101成功故事”更使我興奮， 這真是一種很怪異、很怪異的感覺。 “過去的我給現在的我鼓勵”， 這是什麼樣的體會呢， 可能是距離的美感造成我對過去的印象， 但我想可能仍無法解釋我今天的這樣一種感覺， 難道說：自己真的就可以是自己的伯樂嗎？ 一個人可以依靠自己不斷給自己信心嗎？ 還是面對人生、未來的路，想要成功的話， 這會是一個可行的辦法呢？ --

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