※ 引述《zyxvaaaa (背後靈...)》之銘言： 1.何謂基因體? 截只至目前為止有哪個重要的禾本科作物已定序完成? 為何水稻為禾本科之模式植物? a,一個生物細胞中所有的基因的組合稱為基因體 b,參考NCBI資料庫, http://tinyurl.com/yljb97k Oryza sativa (稻米),Sorghum bicolor (高粱),Zea mays(玉米) 這些是已經定序的。 c, Oryza sativa之所以拿來作禾本科植物模型是因為它的基因體比較小,最快 搞成。而且它是全世界最多人吃的東西所以很重要；而台灣也有參與定序一條染色體。 相近科的植物基因密碼通常很像；所以我們可以用基因體比較小的 禾本科 Oryza sativa的密碼去找出其他禾本科作物的密碼的功能。 通常很多作物都是多倍體，所以很難定序出所有密碼；所以如果要定序小麥 密碼的話,那又是另外一個故事了。 2.生物資訊學與基因體學之關係為何? a.隨著生命科學的發展，所有新發現的資訊越來越多被挖掘出來；例如很多 生物的基因密碼被解密所產生的大量資料，這些基因體研究，累積了大量序列資料， 而這些資料如何運用是緊接著的重要的工作。為了處理這些資料快速應用，我們利用 一些電腦軟體或者統計模型來處理這些資料的資料庫管理、資料擷取、序列比對和 相關實驗結果的分析工具。如何管理應用這些研究資料的研究就是生物資訊學； 以前我們想找一個基因可能要慢慢從作物身上定序，現在不一樣了；有了生物資訊 ，我們很快可以從網路前人所整理好的資料拿到相關基因密碼或者功能， 有如用漁網撈魚般，大量獲得想要的資料。 b.研究一個生物個體的基因,和基因密碼相關的功能性表現就是基因體學， 而它是生物資訊學的核心。前人將已經解出的密碼和密碼表現功能這些資料整理成 一個資訊庫，一旦我們想要找出一個作物中想要的基因功能，或者去分析 序列密碼、和比較基因密碼之間的差異時就可以利用到生物資訊工具來找出前人 所整理的資訊。 ∴-、ˇ ˇ·-∴ ﹙! ∕ ﹨ )︴ ﹣︺. ● ● ︺〃 ‵!ι ./// ┬ /// !′ ‵ ┴ ﹥ ′λ_ _〃 期中考加油!!不要再準備冬眠了 3.簡述綠色革命與育種之關係? 讓農作物革命般增產，這就是綠色革命。農藝學家利用育種改良使作物可以適應當地 環境，或者可以對抗一些不好的逆境;這樣就有可能會增加作物的產量。 很有名的就是有將矮子基因（半矮株基因）的品種拿來跟原本一般長的高高的作物雜交 以後，就可以降低它的高度，這樣他就不會很容易就崩潰了，產量就會大量增加。 （稻米和小麥的例子） PS.第二次綠色革命的大航海時代已經展開 (基因改良作物)。 4.如何肩挑"We feed the world"責任? 　　　　　＂　念農藝系　＂　 ▁▁ ▕農藝▏ ▕王道▏ ￣￣ 　 5.簡述一則令你印象深刻的故事或研究? Ingo Potrykus研發黃金米的故事；Ingo Potrykus小時候是三級貧戶，很窮很窮 後來長大立志要替窮人解決食物營養的問題，而發展含有維生素前驅物的稻米 來解決發展中國家維他命Ａ缺乏的問題。為了這個目標，他經歷了許許多多的挫折 和困難，終於堅持到最後完成了金黃色的米粒。 PS.在稻米中轉殖一個來自細菌、兩個來自黃水仙花的基因，共同製造出含有 β-胡蘿蔔素(β-carotene)的「黃金米」。 臺北309號(Taipei 309)稻米正是 全球囑目的黃金米之母本。 以上僅供參考 -- 玉米有長長的鬍子,是最有禮貌的作物 ; 　　　　而如何育種出一個有禮貌的作物, 　　　　　　　　那又是另外一個故事了。

※ 發信站: 農業坊(AGRO.cc) ◆ From: 140.112.240.26 ※ 編輯: Ryushuier 來自: 140.112.240.26 (10/25 17:03)