防師生比超標遭減招 大學玩起師資輪調大風吹 2024-10-12 07:30 聯合報 ／ 記者許維寧 師生比不佳近年已成為不少大學的煩惱，聯合報日前報導台大資工系114學年因師生比未 達標，罕見遭到教育部砍名額。學界知情人士指出，師生比查核其實「上有政策下有對策 」，系所常用「調配、輪調」師資的方式，規避連2年師生比超標的減招紅線，不過學界 也感嘆，歸根究底還是近年學生數膨脹、教師又難聘，學校和教育部都很為難。 系所師資互相轉移調配 只要不要連續2年超標就好 根據專科以上學校總量發展規模與資源條件標準第五條規定，其中院、所、系、科與學位 學程師資質量基準一項指出，學系和研究所師資質量基準，加權學生數除以其專任、兼任 師資總和師生比值應低於35。 但一名頂大教授透露，校內電機學院某系的師生比，可說是全校最高，但學系玩數字遊戲 ，規避教育部調查。該系還設有數個研究所，當教育部查核時，便嘗試將教授互相轉移、 調配，如今年將學士班數名教師調至A所，學士班今年查核時，師生比雖未達標，但可讓A 所通過查核；明年則換A所將師資調派至學士班，形同大家輪流超標一年，「反正系所不 要超過教育部連續2年師生比逾35的標準就好」。 大學系所核定招生名額分為實質名額與外加名額，該名頂大教授指出，若師生比連續2年 被抓到超標，將被教育部扣減實質名額，系所間近年都在玩數字遊戲，但實際上教師都沒 有變多。 一名教授私下表示，電資、理學院科系招生膨脹後又遇上資深教授退休、年輕人才聘不到 ，直接體現的狀況就是師生比「爛爆」，示意圖，與新聞無關。圖／聯合報系資料照片 一名教授私下表示，電資、理學院科系招生膨脹後又遇上資深教授退休、年輕人才聘不到 ，直接體現的狀況就是師生比「爛爆」，示意圖，與新聞無關。圖／聯合報系資料照片 一名公立大學校長委婉表示，要讓師生比不達標，可嘗試和其他所合聘教師，反正教育部 規定是要「連續」2年，且每過一年均重新計算，所以「可以個別一年不達標，反正不要 連續就好了」。 成大資工系教授張燕光坦言，運作師生比絕非長久之計，如近年學校辦理校內轉系考，不 少學生想擠進電資、理學院等熱門科系，都因師生比不佳沒辦法再多收轉系生。國家要人 才，系所願意承擔培訓，但礙於師生比實在做不到，更沒有能力對外開授基礎的AI應用課 程。 張燕光也提到，學校未將教師徵聘員額開至熱門科系也是一大問題，尤其是電資理工等相 關科系，既然產業有未來，就應該聘更多教授，若還拘泥於學院間的厚此薄彼，肯定就慢 了。 學校徵聘教授名額 但就是徵不到人 陽明交大教務長陳永昇表示，學校有將徵聘名額開到電機學院，但實際狀況是徵不到人。 每當有博士投遞履歷，學系認為是理想人才便會向徵聘委員會爭取名額，但已發生過多次 ，系方為理想的博士開出徵聘名額，但當事人最終還是決定去他校任職或留在美國。 陳永昇指出，聘老師茲事體大，尤其國立大學還選足夠優秀的學者，但電資領域太熱門， 學界、業界都在搶人，學界很無奈的聘不到理想學者。但近年高教環境還是有逐步改善， 如今年調薪15%還是有感，近年學校也鼓勵年輕教授爭取玉山青年學者，國科會計畫主持 費也在增加，年輕教授靠計畫案、傑出表現，爭取到可觀的薪資待遇，還是有條件吸引博 士選擇學界。 資通產業求才若渴 招生膨脹導致師生比「爛爆」 若要回頭審視大學電資、理學院科系所師生比不佳的源頭，仍在於資通訊產業求才若渴， 教育部配合產業需要，於109學年推出精進資通訊數位人才培育策略，大學資通訊相關科 系學士、碩士班均可申請外加名額招生，但也就此開啟招生膨脹時代。 一名教授私下表示，招生膨脹後又遇上資深教授退休、年輕人才聘不到，教育部一方面希 望多收學生，但大學端的難處就是徵聘不易，直接體現的狀況就是師生比「爛爆」。 隨著生成式AI興起，加深資通訊產業人才需求，不少頂大資通訊相關科系招生開出紅盤， 但近年教師徵聘困難，導致師生比多不佳，示意圖，與新聞無關。圖／聯合報系資料照片 隨著生成式AI興起，加深資通訊產業人才需求，不少頂大資通訊相關科系招生開出紅盤， 但近年教師徵聘困難，導致師生比多不佳，示意圖，與新聞無關。圖／聯合報系資料照片 該名教授感嘆，教育部說對此也無能為力，「大家都是有苦說不出」。但又不能不查核師 生比，系所只好「調配」師資應對查核，相信教育部也知情，但校方彼此間形成默契不戳 破，也就這樣一年一年做下去。 台大資工系教授洪士灝表示，當年啟動外加名額時，認為資訊科技對國家發展極為重要， 國家需要，資工系想方設法配合，但一定會讓教授造成額外負擔，因此希望政府、校方、 業界可給予額外資源。近年確實獲得了數個師資員額，但徵聘的速度仍跟不上教授離退的 速度，因此師生比始終無法達到規範。 新創學院資源不能和傳統學院共享 卻造成資源稀釋 台大電資學院院長張耀文也說，近年國立大學間陸續開設非常態性的人才培育體制，如半 導體學院等。但該批新創學院的資源不能和傳統學院共享，而招募的學生卻多會到傳統學 院上課，於是教師教學負擔更大，也造成資源被稀釋。 張耀文表示，近年國立大學都面臨缺師資、設備和空間等問題，傳統學院的教師還需到處 支援。目前創新學院除了教師可擁有彈性支薪的可能外，幾乎所有學院能處理的事，傳統 電資、理、工學院也都能處理，而且傳統學院的成本效益更高，若將更多人力、資源投注 於傳統的電資、理、工學院，相信會才有助於培育量多質精的人才，更能避免疊床架屋。 https://vip.udn.com/vip/story/122866/8285609?from=udn-category --

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