AfterPhD 板


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本校111-2與112-1兩位資深副教授分別送審教授升等。 近日都收通過通知。 但兩位資深副教授,送審主副篇都沒有I級期刊。 也沒有學術所謂的連貫性與領域聚焦,自身絕對沒有任何研究能力的。 相關期刊,也都是拜託或要脅菜鳥弄出來的。 不過,對於升等都是胸有成竹。因為都送過一次。 近日探聽到,會升過,是因為有經過多年的人脈經營,與校方高層的幫忙。 很不解的是,教授升等,真的如資深老師們所說的這樣社會化? 看著先進們為了升等想盡辦法投好期刊,但升等在這邊... 似乎變得沒有權威性與難度 說白點,喬好就好?! 那是否當不同的送升等時 要馬不是碰到本校新科教授刁難,或是不能與之交惡? --



※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 150.116.42.40 (臺灣)
※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/AfterPhD/M.1700289600.A.042.html
1F:推 Victory2: 看學校吧,很多學校升等辦法都有篇數和點數的規定,匿 11/18 14:53
2F:→ Victory2: 名外審也是硬碰硬,所以不能一概而論 11/18 14:53
3F:推 nibor1: 以前板上有篇升等意見一覽,可以去看一下 11/18 14:59
4F:→ Ischolar: 現在才知道人在江湖? 11/18 15:47
5F:→ sukaa: 學校若部審就沒有什麼社會化餘地 11/18 16:52
6F:推 julikeet79: 搶學生一作,到處蹭 即可輕鬆升等 11/18 17:10
7F:推 julikeet79: 若覺得自己可以去更好的學校當教授 就直接去 11/18 17:12
8F:推 qtzbbztq: 升等這種事情像來是很迷的 11/18 17:29
9F:→ qtzbbztq: 不過也別忘了學術表現只是升等的一部分 教學服務也是評 11/18 17:31
10F:→ qtzbbztq: 鑑的項目 搞不好他們服務表現特別好 例如各類政府計畫很 11/18 17:31
11F:→ qtzbbztq: 多 11/18 17:31
12F:→ DIDIMIN: 研究不是一切 11/18 19:26
13F:→ buski: 這種現象在各校都可能存在,還是做好研究收等最踏實 11/18 20:34
14F:→ buski: 升等 11/18 20:34
15F:→ buski: 有時候資深教授升等就是做人情,是不公平沒錯。這就是現實 11/18 20:36
16F:推 zxp9505007: 人脈人情也是實力指標 11/19 01:49
17F:推 hint: 升等不是只看研究分數 上面還明列教學服務國際化的分數 11/19 10:05
18F:推 NeiSeHai: 外審才是最不可控,惡意擋人的一堆 11/19 17:21
19F:推 ebv: 外審不是不可控 要你過會送某批人審 要你死會送另一批人審 11/20 08:59
20F:→ ebv: 其實外審會不會過 看送的人都已經有底了 11/20 09:01
21F:推 YunJuChuang: 三級三審~教學第一;服務第二;研究第三...只拚研究 11/21 13:41
22F:→ YunJuChuang: 可能會很難升~以上我退休老闆跟我講的 11/21 13:41
23F:→ Qaaaa: 研究是基本分數啊 沒這分數靠其他更難 11/21 17:37
24F:→ bueller: 產學或教學升等吧? 11/22 15:31
25F:→ nankai318: 他們都不是產學或教學升等。都是湊滿五篇paper升等 11/22 21:44
26F:推 ne2000: 外審結果有時候跟送審人的年齡也有某種程度的關聯性。 11/24 16:32
27F:推 qtzbbztq: 一般性的升等 也是教學研究服務 都有分數比例 11/26 17:15
28F:→ qtzbbztq: 能否升等其實也跟學校整體規劃和系所有關 如果學校是 11/26 17:15
29F:→ qtzbbztq: 特別重視研究的 那也許研究就會被特別關注 否則研究 11/26 17:16
30F:→ qtzbbztq: 就只會被視為是3者之一而已 就像中研院 台大等等 11/26 17:16
31F:→ qtzbbztq: 研究表現就會被特別要求 中研院甚至要跟國外學者比較 11/26 17:16
32F:→ qtzbbztq: 台大 則是經常被要求 至少要是國內領先 但如果是 11/26 17:17
33F:→ qtzbbztq: 其他中段左右的學校 要用同樣標準要求研究表現 也未必 11/26 17:17
34F:→ qtzbbztq: 是客觀的 光是研究資源 學生來源等等差異就如此大 11/26 17:18
35F:→ qtzbbztq: 這時候 研究就只是被認為達標即可 反而教學 服務 可能更 11/26 17:18
36F:→ qtzbbztq: 被重視 11/26 17:18
37F:→ qtzbbztq: 我小時候也去參加過一些比較後段私大的面試 當時面試時 11/26 17:19
38F:→ qtzbbztq: 系所老師都很直白 說他們不重視研究 重視的是教學和你 11/26 17:19
39F:→ qtzbbztq: 能帶來的產學合作 在升等的時候 這就會變成是他們強調的 11/26 17:19
40F:→ qtzbbztq: 即使做一堆傑出研究 但服務應付 教學隨便 大概也很難 11/26 17:20
41F:→ qtzbbztq: 在那升等 11/26 17:20
42F:推 qtzbbztq: 如果n大所屬的學校是國內研究一級學校 台清陽交那些 11/26 17:22
43F:→ qtzbbztq: 對研究要求嚴苛就可以理解 如果不是 老實說研究 11/26 17:23
44F:→ qtzbbztq: 就只是其中一個評比項目而已 也不會被特別放大檢視 11/26 17:23
45F:→ qtzbbztq: 達到升等標準 很可能就會低空飛過了 11/26 17:23
46F:推 youshow: 現在是多元升等,他如果非著作升等的話,那一篇I都沒有是 03/01 18:22
47F:→ youshow: 有可能的吧? 03/01 18:22







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