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不用寫論文的「修課型碩士」 為什麼歐美日都有,台灣卻不開放? 台灣大學生人數持續遞減,但近三年碩士生人數不減反增。與其墨守成規要求碩士寫論文 ,不如修改人才制度。元智大學校長廖慶榮指出,在歐美已施行數十年的「修課型碩士」 ,更符合業界與學生所需。 文 廖慶榮 未來高教 天下雜誌782期 發布時間:2023-09-14 不論對國家或任何組織,人才是創新與競爭力的關鍵。世界各國無不重視大學與研究所教 育,並持續精進其制度與內涵。 台灣近年受少子化影響,大學生人數持續遞減,但近三年碩士生人數不減反增,顯見社會 對碩士人才的需求殷切,值得我們對碩士生的培育深入探討,以期配合社會經濟發展,培 養所需高素質人才。 碩士班學生往往有不同的求學目的,有些是對學術、研究有興趣,想學習學術理論與研究 技能,未來也許會攻讀博士。有些則是為提升職涯競爭力或轉換職涯跑道,想學習進階或 新興的專業知識,一般在職進修多屬後者。 目前國內碩士班只有傳統的研究型碩士,除了課程外,還需完成經學位委員會口試通過的 碩士論文。雖然根據「學位授予法」,碩士論文得以技術報告或專業實務報告替代,但仍 以碩士論文之水準作為評核基準,其性質仍在研究型碩士的框架內。 三、四十年前,約有六、七成的碩士畢業生會進入學術界,不論是當老師或繼續讀博士。 近年來,這個比例降低到約僅一成,八成以上會進入或繼續在業界、政府機構工作。 由此可見,碩士畢業後職涯發展已大幅轉變,尤其連保守的日本對於碩士培育制度都 已經改變,我們還能墨守成規嗎? 先進國家怎麼教碩士? 英美日澳等先進國家發展碩士學位的歷史遠比我國長久,已累積豐富的成功經驗,值得我 們借鏡學習。 英國的大學必須依英國高等教育質量保證機構(QAA,Quality Assurance Agency for Higher Education)所訂之規範運作,碩士有研究型和教學型兩大類。 日本於2003年修訂「學校教育法」,除原有的「大學院」(研究生院)外,增設「専門職 大學院」(專業研究生院)。大學院以研究學術理論為主,須完成碩士學位論文;而専門 職大學院提供理論與實務相結合的教育,碩士修業採全課程修讀,不要求碩士論文,以培 養高階專業技術人才。 美國大部份重點大學在四、五十年前,就已發展了強調專業實務培養的「修課型碩士」以 及強調研究能力培養的「研究型碩士」兩大類。多年以來,大批來自世界各地的學生,修 讀電腦資訊相關的碩士學位,絕大部份都是選擇修課型碩士,不僅有利於學生早日取得學 位在美國找工作,也能滿足美國企業的專業人才需求。 根據筆者觀察,美國大多數一流的研究型大學,因為學校的研究主力是在博士班,因此會 鼓勵優秀的碩士生早點進入博士班,而不鼓勵學生選擇研究型碩士。反倒是有些沒有博士 班的美國普通大學,會對碩士生有較嚴格的論文要求,因為這可能是他們僅有的研究人力 。 修課型碩士的六大特色 修課型碩士的特色與優勢可歸納如下: 一,修讀期間較短,通常只需一至二年即可順利畢業,不會因為論文的不確定性而延長; 二,課程設計有彈性,隨著產業趨勢調整課程,符合業界與學生所需; 三,實務課程搭配職場實習,學生可獲實務經驗,提升就業力。 四,適合不考慮繼續攻讀博士,畢業後立即就業的學生; 五,適合在職或有工作經驗的人士進修,學習新興科技和產業新知,提升職場競爭力; 六,相較於研究型碩士,修課型碩士的研究能力培育較弱,因此可開設專題、總整課程或 專題文獻回顧等課程,以補強研究能力。 修課型碩士的主要功能是為全球的經濟、社會、人文與永續發展培養高階專業實務人才, 連美國國家學院也認為自然科學領域,亦有修課型碩士的必要性,因此建議除了醫學、法 律等特定領域外,領域範圍可不受限制。 至於應增加多少學分數?以理工科系而言,目前國內多數大學訂定碩士班總學分為30學分 ,其中課程佔24學分,論文佔6學分。因此建議修課型碩士維持相同的總學分,30學分均 為課程,但若撰寫報告,報告佔3學分。至於其他領域,則依比例或該領域的國際慣例辦 理。 很多人會問,是否應在畢業證書上加註?事實上,在美英等先進國家,修課型碩士人 數遠超過研究型碩士的人數,並未有任何大學加註「修課型碩士」的字樣,因為成績單上 已可明顯區別。 不過,許多國家或大學是用不同的學位名稱來做區隔。如英國修課型碩士的學位名稱多為 MA、MSc,研究型碩士則為MRes、Mphil。美國康乃爾大學「應用經濟學與管理系」的研究 型碩士學位名稱為MS,修課型碩士則為MPS(Master of Professional Studies)。 修課型碩士學程在歐美已施行數十年,其價值早已廣受肯定,值得台灣採行。若教育部修 改大學法,開放此政策,各校研究所可自行決定是否增列修課型碩士的選項,讓欲進修碩 士學位者有所選擇,各校也應確實執行自我課責,以維護碩士教育的品質。 https://www.cw.com.tw/article/5127353 --



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1F:→ PomelOrange: 開放了台灣就正式失去科學研究的能量了吧,台灣理工 09/14 22:35
2F:→ PomelOrange: 科系的研究主力是碩士,歐美日有移民拉力吸引大量優 09/14 22:35
3F:→ PomelOrange: 質博士作為研究能量,台灣有這種條件嗎 09/14 22:35
4F:推 limingche: 修課型碩士,說穿了是為了學費,也是可行的。但和外國 09/14 22:38
5F:→ limingche: 不一樣的是,外國私校學歷燙金,繳高額學費換證書划算 09/14 22:38
6F:→ limingche: ,台灣則相反。 09/14 22:38
7F:→ madchester: 要求論文都抄成那樣了,開放還有品質可言嗎? 09/15 00:00
8F:推 jack5756: 鬼才說英國Teaching degree不用寫論文,一般的Msc 或 MA 09/15 00:47
9F:→ jack5756: 修課修到差不多四月份左右,然後就開始寫自己的論文,一 09/15 00:47
10F:→ jack5756: 般在九月前要繳交,只是不需要召開口試,由指導老師打 09/15 00:47
11F:→ jack5756: 分數,MBA因為屬於專業學位,因此很多可能不用寫論文, 09/15 00:47
12F:→ jack5756: 但是依然得完成畢業專案或專題 09/15 00:47
13F:→ jack5756: 然後所謂的研究式碩士,Mphil學位,一般是直接進行碩士 09/15 00:47
14F:→ jack5756: 論文的撰寫,而且通常在第一年結束完之後,如果通過考 09/15 00:47
15F:→ jack5756: 核,就會轉為PhD繼續攻讀博士,除非博士論文沒通過,有 09/15 00:47
16F:→ jack5756: 可能到最後改頒Mphil,這篇文章的作者根本就是在唬爛 09/15 00:47
17F:推 chingyun8245: 老實說台灣論文的強度還是遠高於Msc啊,畢竟幾乎都 09/15 01:18
18F:→ chingyun8245: 是有滿完整的研究過程才寫論文的,msc只是在訓練論 09/15 01:18
19F:→ chingyun8245: 文,有個簡單專題就可以 09/15 01:18
20F:→ AyakaIV: 日本碩士不用寫論文?這篇作者到底有沒有做好功課??日 09/15 02:40
21F:→ AyakaIV: 本甚至連大學部都要寫學士論文欸 09/15 02:40
22F:→ saltlake: 廖慶榮教授 ; 美國賓州州立大學工業工程博士 09/15 07:28
23F:推 Bugquan: 樓上我有查到日本經濟新聞說,日本碩士不用論文的新聞, 09/15 07:28
24F:→ Bugquan: 我們沒有深入去查,不過可能是法律上規定沒有一定要,但 09/15 07:28
25F:→ Bugquan: 是學校要求吧 09/15 07:28
26F:→ saltlake: 廖某既有博士學位又是大學校長,照本版某些添財主張 09/15 07:28
27F:→ saltlake: 本版發言論述的資格和正確性看發言人的學位和身分為準 09/15 07:29
28F:→ saltlake: 所以反對這新聞內容中廖某的主張應亮出自己學位和身分 09/15 07:29
29F:→ saltlake: 才能和廖某比拚。發言內容? 一點也不重要 09/15 07:30
30F:推 Bugquan: 牛津的這個MSc in Mathematical and Theoretical Physic 09/15 07:50
31F:→ Bugquan: s 09/15 07:50
32F:→ Bugquan: https://reurl.cc/l7R9Zd 09/15 07:50
33F:→ Bugquan: 我沒理解錯,應該是沒要求一定要寫論文吧 09/15 07:50
34F:→ Zenka: 要不要繳跟歐美一樣的學費? 09/15 10:37
35F:推 fanstarbucks: 要有做研究的訓練才有護國群山 懂咩 09/15 12:42
36F:推 bearching: 朋友讀美國50左右的finance碩士 要修滿規定的學分,沒 09/15 14:28
37F:→ bearching: 辦法重修,整個學位沒達到就直接掰掰 要是能夠嚴格遵守 09/15 14:29
38F:→ bearching: 又不降低難度,覺得很好啊,但絕對不會是主要系所實施 09/15 14:30
39F:→ DIDIMIN: 修學分很難達到「玩真的」,大多會放水 09/15 15:28
40F:推 jack5756: 瑞典連大學生有時都得寫畢業論文了 09/15 17:14
41F:→ madchester: 只是想修課程,其實有學分班阿 09/15 20:08
42F:→ saltlake: 樓上搞錯重點,有些人是只想拿學位證書 09/15 21:30
43F:→ recorriendo: 哈哈哈 台灣開放的話碩士學位又要再貶值了 最大受害 09/19 01:02
44F:→ recorriendo: 者就是現在在lab奮鬥的碩士生 還有台灣博士沒人念 09/19 01:02
45F:→ recorriendo: 以後lab沒人 可以關門了 09/19 01:03







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