作者cscc (一奈米一世界)
看板AfterPhD
標題[代po] 助理教授升等副教授心得
時間Sat Jun 10 03:04:17 2017
學校：國立後段
領域：商管
時間：大於五年
學生：外校碩班生為研究主力
一、年輕資淺助理教授是學校弱勢的族群之一：他是多數學生選擇指導教授的最後選擇、
非科技部的計畫主持與兼課鐘點費用最低、所有學校非學術活動的主要組成份子。
二、深切了解學校法規與生態：有的學校在內部宣傳上強調教學與學生輔導，並舉辦大量
的研習會要求老師參加，並且製作精美的優秀導師別冊廣為宣傳。資淺的助理教授永遠是
欽定的「種子教師」，「招生尖兵」，報酬是大量掌聲。但實際上研究能量才是唯一與實
質掛勾的標準（包含經費與升等關鍵性）。觀察其他近期升等老師，如果都只是有限參與
，那就要學習被動、推拖、裝傻與婉謝（請強調自身的難處），不然大量的服務機會將會
降臨到你的身上。（因為大家覺得你最好溝通，行政人員也會最優先聯絡你）
三、與真正會實質協助你的老師、行政人員為伍：包含會跟你透露關鍵訊息（像是透露哪
本期刊缺稿、近期的特刊主題、哪些外審委員須迴避、系上或學校生態）、分享訓練學生
的模式。不要單純被表面熱切的噓寒問暖所蒙蔽。
四、不OK的學生不如沒有學生：學生訓練系統必須建立，但這是為符合資格的學生所準備
。語言能力（爲了建立學生間的口碑一開始多益五百是底線）、血統（私立中段是底線，
再後面的學校學生即便英文好，中文能力堪憂機率偏高）、學習態度與抗壓性（一開始難
以觀察，但隨著研究進度的推拖或崩潰便能覺察）缺一不可。不要奢望現階段所收到的在
職生與本校生（優的都先跟正教授了）。優的（多為外校生）必須至少跟自己完整兩年：
首年訓練、次年方能生產，時間不足者（如五年一貫生）是達不到期刊層級的。
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1F：→ cscc: 恭喜! 06/10 03:04
2F：推 wildwolf: 恭喜，碰到崩潰的學生真的是很頭大，連想趕快讓他畢業 06/10 03:12
3F：→ wildwolf: 走人都辦不到 06/10 03:12
4F：推 forrester: 很貼切反映後段國立生態 06/10 03:21
5F：推 qnixbri: 中後段大學收自己都看不下去的碩士生 也只是打壞自己名 06/10 08:31
6F：→ qnixbri: 聲而已 教育部應該要鼓勵適度縮減碩博班名額 避免18分大 06/10 08:31
7F：→ qnixbri: 學生現象在研究所出現。從業界角度就是這樣。 06/10 08:31
8F：推 hint: 第三點說的真好。剛進來非親非故，會靠近的通常不是復仇者聯 06/10 08:56
9F：→ hint: 盟，就是要藉機吃你豆腐的... 06/10 08:56
10F：→ hint: 就好像你醉倒在路邊，還被遊民拔走唯一的手錶一樣... 06/10 08:58
11F：推 hint: 第四點的話，因為台灣不流行跟指導教授要推薦信，所以心態從 06/10 09:03
12F：→ hint: 維持實驗室一貫品質轉變為 因材施教，以免學生在外抱怨... 06/10 09:03
13F：→ webster1112: 就好像你醉倒在路邊，還被遊民拔走唯一的手錶一樣... 06/10 09:59
14F：→ webster1112: 這遊民算好的 飢寒起盜心 人之常情 求生存情有可原 06/10 10:01
15F：→ webster1112: 最慘的是被撿屍 06/10 10:02
16F：推 hint: 跪求w大撿屍真相... 06/10 10:08
17F：推 forrester: 拔手錶太抽象了 新進老師應該是沒甚麼好被搶的吧 06/10 11:50
18F：→ saltlake: 樓上 教授的合法收入又不僅限薪水 06/10 12:55
19F：推 aceliang: 先恭喜XDDD 06/10 13:35
20F：→ cwind07: 商管這種文組也要像理組那樣搞實驗室阿 不是都自己或帶碩 06/10 19:53
21F：→ cwind07: 來發表 又不需研究設備與空間 怎麼也要弄成像理工那樣 06/10 19:54
22F：推 thinker123: 恭喜，心得也值得借鑑 06/12 18:19