滿多老師糾結這個事情，我的看法比較血淋淋。我待的學校就是那種 有報就上的那種。上電子學電阻並聯 1/(1/2 + 1/3) = 5/2都會出現 的學校。 以系主任立場，留住學生繳學費才是重點。至於會不會有沒有競爭力 不是重點，所以可以讓他們修課難過，但是不用去刁難他們。如果你 還想繼續教的話。 我是比較反骨，第一學期當70%，待二學期當90%，然後辭職不幹自己 開公司。所以我的建議就是要嘛把自己的良心放口袋，要嘛就自己離 開那個狗屁環境。 如果中間遇到有向上心的學生，請記得拉他一把多幫幫他，比如拉他 到實驗室做點比他程度難一點點的東西。那就算功德一件。要救也要 就自己願意自救的。 之前也輔導幾位願意用心的學生，結果就是轉學考考上國立大學，這 樣也是功德一件吧？ ※ 引述《CassSunstein (Pm)》之銘言： : 順便請教w大及各位網友： : 我另外有個班，時段約是下午兩點半至四點半。 : 有兩個學生說他們必須打工，「四點」就必須先離開，請不要記曠課。 : 註：重點是：主任在期初座談會曾經說過，要體諒家計困難必須打工的學生 : （但主任對細節也沒多說，我跟主任不熟，又是兼任，且主任也不常在辦公室）。 : 由於這跟考試比較無關。我更加猶豫，關於「四點」就必須離開學校準備去外地打工， : 以板上有後段學校任教經驗的網友而言，算是合情合理的「時間點」嗎？ : （學生的說詞是，打工地點很遠，必須很早就出發，而家境困難，薪水夠高又願意錄取 : 他們的公司，近的沒有，只有遠處某公司才有） : 如果是在前段大學，就公事公辦即可。但那些「有報名、繳費就有得念」的「大學」， : 該怎麼做呢？ -- 不要問我從哪來，我只是一個浪跡天涯的工程師.... --

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