您的熱心令人敬佩，小弟今年剛從陰間學校還陽，看您文中敘述，我想 應該也是陰間的學校。講義人人都有就不必了，有心的上課就會抄，無 心的你印給他，哪天在資源回收桶發現也是讓人難過。 掃描不難，我用的是 iSken這款二合一分離式手持隨身掃描器，哪有送 紙器可以用，我自己的講義100來頁也是用這個掃成PDF。您參考看看。 講真的不用想太多，學生有心自然就有方法，無心你就是自己想太多而 已。 ※ 引述《CassSunstein (Pm)》之銘言： : 我在某外校兼授某課。 : 在該校無助理，該校經費短缺亦無校內印製可言。 : 該科目坊間無教科書，亦不宜隨便用近似領域的書充數去使用。 : 所以我自編講義，例如有200張A4紙大小的底稿。 : 我那些手稿也難以掃描成圖片檔上傳然後被下載列印。 : 先前我在另一校授課時，因為是「整班」一起上的必修課，所以就交給學藝股長 : 做後續處置。 : 但這次換跑道到現在的學校，課程被安排為全校各年級自由選修，所以選課名單上 : 來自各系、各年級，五湖四海的人馬，很難有個公信的統籌者。 : 如果任選一個人請他拿去影印行印。這樣的模式在我目前的授課班級，會因為 : 「連誰想印」都不清楚--就算先讓願意出錢印的人簽名，但一來簽了名的人也可能 : 事後反悔（這是我親眼見過的例子，最後是影印店老闆「認賠」）。 : 我不希望影印行老闆為難以及服務的同學為難；但我本身也沒時間耗在這檔事上 : （本人並無助理可使喚，一切親力親為，總不能一手攬下連記帳都要做）。 : 因此請教一下該怎麼在這種「混合成員」的班級，讓眾人手上有我的講義。 : （至少讓想要的人，付錢給影印行老闆或是看怎麼樣而拿得到講義） -- 不要問我從哪來，我只是一個浪跡天涯的工程師.... --

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