作者wildwolf (可愛的哲哲)
看板AfterPhD
標題Re: [問題] 教授升等主論文事宜一問
時間Tue Dec 18 16:04:05 2012
※ 引述《ncrobin (..)》之銘言：
: 那請問教授升等代表作，可與學生學位論文重複嗎
可。但是該篇代表作不可以為單一作者，需要包含此學生為作者。
並且要請學生簽代表作合著人證明。
學審會的案例有一個:
代表作與 A 碩士論文有需多相同之處，雖A碩士論文之謝辭，可認定
送審人有貢獻，但送審人未於「代表作合著人證明」列 A 碩士生之貢獻，
亦未於代表作之參考文獻中，註明引用該碩士論文。
因此通常需要寫以下說明在代表作合著人證明中：
「本論文為送審人與其學生A之共同研究成果，送審人之主要貢獻如下：
1. 原始構想 2. ..... 3. 指導A學生做什麼 4. 論文主筆，修訂與審查回覆」
強調一下，在這篇中，那個學生只是在我指導之下，幫忙幹了一些事，然後請他簽認。
: 我的理解是合著證明是用來認定某一篇論文已被某人用來升等
: 其他作者不能再用那篇論文升等
: 但如果那篇論文被寫入學生的學位論文
: 似乎就不能再當教師代表作
: 因為學位論文是學生代表作，縱使是共同著作
: 也不能同時當兩人的代表作
你的個人理解跟目前現行運作方式不同，我們以教育部學審會的案例為準。
: 所以原Po的論文被教授拿去當代表作
: 原Po應該還算點數，因為是合著
: 但不能寫進學位論文，因為代表作不能是學位論文
: 不知這樣解讀有沒有問題
你應該不是混學校的老師，學生畢業跟老師升等是兩件事。老師升等只要注意
不要違反教育部學審會的送審規定和案例即可。
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◆ From: 140.123.101.43
2F：→ ncrobin:如果代表作完全跟學位論文相同也可以嗎? 12/18 16:23
3F：→ ncrobin:如果先代表作升等，然後才有學位論文，要怎麼辦? 謝謝 12/18 16:24
4F：→ wildwolf:各校都有收到公文 12/18 17:00
6F：→ wildwolf:以電機領域而言，代表作一定是期刊論文，所以沒有可能跟 12/18 17:02
7F：→ wildwolf:學位論文相同。只有用專書之類升等的才有可能。 12/18 17:02
8F：→ wildwolf:最多只是代表作內容與學生學位論文部分內容相同 12/18 17:02
9F：→ wildwolf:此時就按照我這篇講的，寫清楚誰幹了什麼就可以了 12/18 17:03
10F：→ wildwolf:教師升等代表作只要不違反學術倫理，請參考案例，到底跟 12/18 17:07
11F：→ wildwolf:學生論文有啥關係一點也不重要。 12/18 17:07
12F：推 ncrobin:所以只要有合著證明，就算把代表paper直接剪貼成論文 12/18 20:00
13F：→ ncrobin:其中一章，也是可以的，沒有違反倫理? thanks 12/18 20:01
14F：→ wildwolf:對，不過這是電機領域才可以這樣，其他領域不一定可以 12/18 20:54
15F：→ wildwolf:請說明你要討論的領域，人文領域是不能跟學生論文有重複 12/18 20:54
16F：→ wildwolf:的。 12/18 20:55
17F：→ wildwolf:我覺得主要是電機領域並不把一般博士畢業論文與碩士畢業 12/18 21:00
18F：→ wildwolf:論文當作升等可參考的著作，甚至連非 SCI 論文都不能當 12/18 21:01
19F：→ wildwolf:論文來看了(有些學校升等有看SCI篇數的)，所以學生的畢業 12/18 21:02
20F：→ wildwolf:論文對教師升等一點影響也沒有，別的領域則未必是這樣 12/18 21:02