※ 引述《YOPOYOPO (水豚酷外公。)》之銘言： : 國內大學太多，實踐大學教務長黃博怡昨天在教育部人才培育計畫公聽會上指出，教 : 育部不能只要私校退場，辦不好的國立大學也要退場；且公私立大學應分工，台大等 : 頂大以培養研究生為主，私校則培養大學生。 : 教育部次長陳德華指出，國立大學的教職員是廣義的公務員，要國立大學退場有困難 : ，教職員安置就是一大問題。不過，他指出，國立大學的整併就是退場；高教司副司 : 長馬湘萍說，教育部現在正在研究可合併的學校名單。 ====== 私校要退場, 公立的也要一視同仁退場, 這是"公平"的思惟. 大學太多會稀釋資源. 如果只靠一個奶頭, 公私立都要吸, 這也是"公平"的思惟. 因為公平, 所以有辦法的人當然也要開一家來吸. 開了太多家, 所以想要"評鑑"來 "升格" 或 "退場". 某個系所不合社會需求了, 所以要減招, 轉型合併, 教職員可能被併到其他系所, 但至少這不是 解職裁退失業, 轉業是苦一點, 但不是學校倒斃, 也不是被淘空, 發不出薪水, 這不是在製造社會事端. 但整個學校退場, 這是甚麼概念? 像公司倒斃遣散嗎? 併校未必就是倒斃, 畢竟是安排了其他學校的工作不是解散裁退, 這才是重點. 私校喊公私都要退場, 是想減少學校來分奶水, 現在最重要的奶水是生源, 所 以會喊頂大以研究生為主, 大學部的學生讓給私大. 如果 這裡面不是只為了私利, 這種事有甚麼不可以? 實況上, 公立, 私立學校的掌權者都從學校的營利裡獲得私人的額外報酬, 那 這種事能讓嗎? 若要解決這個大難題, 減少裁退教職員造成社會問題, 第一件事就要清查學校掌 權者的獲利情況, 其次是運氣不好招生困難必須合併的學校教師可能得面對減薪 的艱苦經營. 但上位者做事臨陣要當先, 裁利也得從上先做起, 只要不是純自私自利的人, 這 個少子化難關, 在教育界的立場言, 沒有不能渡過的. 併校免不了性質互補與地點相近, 最後就是"計劃性分配", 如果這些博士教授教 育界人員, 連這種和衷共濟都解不了, 也枉為人師表. 也證明根本沒能力解決問 題, 還能教導啥人才? 教育部掌控著招生名額及學雜費的額度, 這是完全符合計劃管理的要件. 現在只是大餅怎麼分的問題. 理論上, 評鑑就已把該裁併的系所都逼得非併不可, 現在只是要不要併校. 那是讓大財團吃掉小財團的問題, 對投資的董事會講道德 是沒意義的. 有遠見的教育家早就把學校捐出去, 淘空的學校也早被接管. ※ 編輯: ggg12345 來自: 140.115.4.153 (11/21 17:52)