個人不是生科領域，但是看到這一段討論文章，只有一個感慨，是否大家都用太高的標 準來看自己？出現問題時，檢討的方向都是從自己開始？ 目前大環境之下，幾乎每個領域都面臨博士過多的問題，而這個現象跟國中小的流浪教 師很類似。當年教育部開放師資培育法之後，造成各大學都增設師資培育中心，短短數 年時間，就使得市場過於求，大量國中小培育教師找不到工作，連傳統的國立台灣師大 、其他地區名稱的師範學院、教育大學，都創下令人咋舌的超低教師錄取率。 教育部接著有動作嗎？可以看到教育部馬上開始緊縮各校的師資培育名額，讓源頭的供 應不再惡化，而教師培育名額，也都是以大幅度狀態的縮減，持續到現在的穩定狀態， 但國中小教師的錄取率，看起來在短期之內(評估要十年以上)，應該還是無解的狀態。 隨手網路抓的新聞： 國小教師甄試 錄取率最低 0.7% http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=136721 生科領域的博士過多問題，教育部是否太過於僵化？當初開放師陪法時，過沒幾年就是 開始少子化問題浮現，知道也不作修正，導致爛攤子很大時才開始收拾。這生科領域的 問題，難道是今天才發生？在當初經濟部評估生科產業時，設立一堆培育人才，後來生 科產業又沒有辦法如電子業蓬勃時，政策都不用作修訂？經濟部不需要負起責任？而教 育部在弄了一堆系所博士班，這時候不用收尾？也不用作任何政策修訂？反倒是國科會 跳出來想辦法要幫生科領域博士找出路？ 國科會的思考點很好，但是以每年兩百多億的預算，要如何解決這個大的問題？想必也 是杯水車薪而已，經濟部的預算跟下轄國營機構，絕對不是國科會可以比擬的，這時候 卻不出面，找出一條路？當初沒有生科領域不成功的備案？而從新聞中得知，每年畢業 博士人數，如果生科領域是以六、七百人增加，國科會的計畫根本就是緣木求魚，教育 部難道不該有動作？讓這個惡性循環，找的到有終止的一天？ 市場嚴重的供過於求，絕對不是多幾篇高點數的SCI可以解決，改天連私立科大的生科教 師，都出現NSC等級期刊時，難道還要自我安慰，再努力就可以美夢成真？根據現在個人 所觀察到的現象，教職的標準幾乎是每學期都在提高，連研究單位的用人，從以前只要 有博士學位就錄用，也開始慢慢的變成數十人選一人，博士的生存大環境一直在變差， 相關政府單位卻都在作壁上觀？我們卻只能安慰正在念博士班或剛畢業者，再努力一點 就有好機會？到底機會是不是渺茫如海市蜃樓？誰能告訴這年輕的博士？或博士班學生？ 以上為個人淺見，提供您作參考！ --

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