其實教職就跟一般的常態分佈也有點像 一般教職大概都是百中取一 也就是假設錄取率 1% 當然 不同科系 不同錄取率 總是有些土博特別突出 特別突出的 以我們系上而言 大致上在大學時期 就常常被歌頌了 那他在一年博士後內找到教職 甚志不用博士後 就有教職的機會 是有的 因此我們的印象會記住這些人 我們比較不會記住 大學成績不好 但也念博士 或外面技術學院進來念博士 但最後也休學的 或平庸的唸完博士 去業界的 因此我們學弟妹在歌頌這些史詩時 一般都會記住那個亞歷山大帝 所以會有個印象 土博也到台成清交啊 但忘記了那其實是一種史詩神話 那是將來會被寫到歌劇去傳頌的 而大部分其實 都是苦哈哈的在找博士後 或出國去博士後 他們也多半低調（因為這種情形還高調 很少見) 這是我周邊的情況 不知道各位先進周邊狀況如何？ 多多開釋 所以如果說土博不要灰心 bala bala 某某某也三年畢業 台成清交搶著要 我覺得我現在當老師 都不敢這樣騙學生了 但是用來鼓勵倒是可以 但用特例來說 這是很大的比例 總覺得不符合我的周邊情況 另外 假設有人土博畢業 在國外名校四年博後 這樣算土博嗎？ 我不覺得.... 他的知識水準人脈 很可能不輸國外名校了 ※ 引述《kittypudding (喵咪)》之銘言： : 剛看完有個感覺 : 作者沒說清楚，到底調查的人裏面， : 現職為國立大學，私大，國立科大，私立科大教師的比例 : 這個應該在圖5要可以看到，但作者的顯示方式看不出來 : 以曾擔任過講師比例高達26％ : 我合理的懷疑裏面私校或科大比例很高 : 甚至很多為在職進修的講師（可能有20％以上） : 所以博後經驗少於一年的才會那麼多 : 以現實面來說，根本不可能有這種比例的 : 科大或新設私大，為拉高博士教師的比例 : 努力的聘入博士教師 : 並且讓講師在職進修 : 所以才會做出這種和我感覺經驗滿有落差的狀況吧。。。 : 我覺得如果沒有說清楚， : 做出大多數人博後都不到一年的結論可能會有誤導之嫌 --

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