其实教职就跟一般的常态分布也有点像 一般教职大概都是百中取一 也就是假设录取率 1% 当然 不同科系 不同录取率 总是有些土博特别突出 特别突出的 以我们系上而言 大致上在大学时期 就常常被歌颂了 那他在一年博士後内找到教职 甚志不用博士後 就有教职的机会 是有的 因此我们的印象会记住这些人 我们比较不会记住 大学成绩不好 但也念博士 或外面技术学院进来念博士 但最後也休学的 或平庸的念完博士 去业界的 因此我们学弟妹在歌颂这些史诗时 一般都会记住那个亚历山大帝 所以会有个印象 土博也到台成清交啊 但忘记了那其实是一种史诗神话 那是将来会被写到歌剧去传颂的 而大部分其实 都是苦哈哈的在找博士後 或出国去博士後 他们也多半低调（因为这种情形还高调 很少见) 这是我周边的情况 不知道各位先进周边状况如何？ 多多开释 所以如果说土博不要灰心 bala bala 某某某也三年毕业 台成清交抢着要 我觉得我现在当老师 都不敢这样骗学生了 但是用来鼓励倒是可以 但用特例来说 这是很大的比例 总觉得不符合我的周边情况 另外 假设有人土博毕业 在国外名校四年博後 这样算土博吗？ 我不觉得.... 他的知识水准人脉 很可能不输国外名校了 ※ 引述《kittypudding (喵咪)》之铭言： : 刚看完有个感觉 : 作者没说清楚，到底调查的人里面， : 现职为国立大学，私大，国立科大，私立科大教师的比例 : 这个应该在图5要可以看到，但作者的显示方式看不出来 : 以曾担任过讲师比例高达26％ : 我合理的怀疑里面私校或科大比例很高 : 甚至很多为在职进修的讲师（可能有20％以上） : 所以博後经验少於一年的才会那麽多 : 以现实面来说，根本不可能有这种比例的 : 科大或新设私大，为拉高博士教师的比例 : 努力的聘入博士教师 : 并且让讲师在职进修 : 所以才会做出这种和我感觉经验满有落差的状况吧。。。 : 我觉得如果没有说清楚， : 做出大多数人博後都不到一年的结论可能会有误导之嫌 --

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