稍微談一下自己的想法，這個想法還是不成熟的，但是會讓我挑戰 現在政府的態度。 假設HEIs存在的目的為 培養本國在勞力市場（包括產、學、研、政各領域）的人才 提升國內產業的技術能力（基礎研究到應用科學，或是應用科學到基礎研究） 國際學生政策，主要是以第一項任務為主，第二項任務應該是所謂的附加效果。所以 暫不討論（基於聚焦起見） 維繫這樣的系統要錢，以往錢的來源是 1. 政府補助（但餅似乎變小，要的單位變多，所以平均貢獻下降） 2. 學生學費 （學生變少，學費在台灣似乎有向上僵固性存在） 好，收入變少了，所以找一些國際學生來當Cash Cow 變成一個手段囉 沒錯啦，這樣有點像是在賣文憑，在這個賣文憑的市場中，我們無法跟市場領先者對抗 （例如美國、英國、加拿大等），但找低價市場的定位（跟英美等國相較），應該還是 有能力在市場中競爭。對於這種Cash Cow，程度尚可就行，我要的是你的錢，也不想把 你留下來 國際學生的第二種用途是提高本國人力素質與未來的競爭力（原諒我不打算定義的很精 確） 對於這種人，我會出高額獎學金去搶，甚至用綁約的方式希望他能留在台灣一陣子 這些學生必須能展現出「非常人」本領（e.g. 國際科展大獎） -------------------------------------------------------------- 好，我要問的是，在現在政府的政策思考中，吸引國際學生的目的是哪一個？ 是吸引優秀人才，補台灣人力之不足（A），還是 賣文憑，補經費（B）？ 這兩個目的可以同時執行（均不見英美等國一方面賣文憑，一方面吸引人才） 但必須針對這兩部分提出不同的方案 以英國為例，許多學校開始提供全獎給博士生，並希望他們能留在英國，在所謂的 新的移民評分系統中給予優待，但另一方面，則緊縮一般的移民系統評分，並對 一般的外籍生收取高額學費（看看LSE 和 OX CAM等的學生組成吧） 回到台灣的場合，我們許多獎學金給的是來自外國的「常人」， 針對陸生時，則認為可以一來吸引大陸優秀人士，並可以讓這些大陸學生願意做 Cash Cow 換言之，現在的目的和所採取的手段中，本身就是矛盾且衝突的。 我不認為有必要出獎學金給這些外國常人，但我寧願付出高額獎學金去吸引「非常人」 在沒有獎學金的情形下，台灣的大學系統依然有價格上的優勢，去跟其他國家競爭這些 金牛。同時在大中華圈的特性下，也可以給我們一些差異化的特性。 例如目標是對中國或亞洲感興趣的外國學生等（當然前提是你課要開的出來，不要像 很多領域上面一樣，掛羊頭賣狗肉） --

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