作者SplitField (FDTDsoul)
看板AfterPhD
標題Re: [閒聊] 我終於較能體會教授們不太想爭辯的原因 …
時間Sun May 2 19:41:38 2010
※ 引述《kesc (Daisai)》之銘言：
: 雖然學術討論、辯論，乃至於火花四起的辯論，有益於學術進步。
: 不過，我卻遇過幾個獨行俠怪咖教授，曾在課堂討論時，對我說：
: 幹麻要辯，講了又不聽，有什麼用。他行的話，直接發表啊。
: 也有個教授和某助理教授相同領域，但該助理教授某文章出個漏洞，
: 我們在課堂上問教授，為何不告訴那個助理教授的缺點呢？教授只回
: 我們：我為何要跟他說。
: 雖然我對那些「致謝詞」很感興趣，但總覺得背後帶了許多陰晦。
: 假如，我繼續留在這個圈子，我很怕我將也會步上此途。
真的隨著年紀越來越大，越有這種感覺，也許華人社會，這種現象更是如此
對知識充滿熱情的求知求真，是學問。
判斷對方是不是一樣對學問熱情的人，是智慧。
自己屬於個性直，當下想到問題，都是習慣直接講出來，
自覺很理性的溝通，就事論事，討論是為了求真，不是為了爭輸贏，
但會發現不是每個人都是可以這樣討論的，還是要看人，看談話的氣氛。
有些人面對自己不懂的部分，會不自覺的由討論問題變成具攻擊性的談話，
而自己當下純粹是很心急的想搞懂真相，如果當事人回答：[他也不是很清楚，
但是如果你有興趣的話可以查一下哪些相關資料，然後我們可以在討論心得看看。]
也許就可以是一個很不錯的學術討論。
但最怕的就是，有一邊開始扣帽子，開始講些對討論毫無幫助的詞句，
例如：這東西你這樣搞不懂的。 拜託，這東西你會比我熟？...
其實這就跟一些科學的討論版，筆戰一開始常出現的話一樣～
我想這種現象走到哪都會碰到，最簡單的，跟自己的男女朋友溝通時，也相類似的道理，
如果說能否做點什麼去改變的話，就是靠自己不斷的去累積那個智慧吧！
內心還是保有學問的心，但是在跟人討論時，更佳的察言觀色，
了解對方的性格，或是發現對方談話的模式改變，
例如：對問題無助的討論詞句開始增加。
這時候內心應該告訴自己，這個討論再持續下去，應該也不會有太多新的收穫，
主動提早結束該話題。回去後自己去查資料，或是再跟別人討論看看即可。
因為研究的訓練，研究者有一種習慣堅持，要把一個道理講清楚，講到對方接受，
但隨著相處的人變多，只能自己慢慢的去尋找到一個平衡點。
最後有個小心得，其實這種智慧有點老莊哲學的味道，
善於理性思考分析者，反而容易與人發生爭吵。
不求甚解得過且過者，反而跟大家處的很開心。
這種人與人想處的矛盾，於是那個善於理性思考分析者，就會演變成寡言少意見者。
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1F：推 log100:分析得很好 05/02 19:47
2F：推 DomainT:同感。 05/02 19:59
3F：推 fucosyl:我只能說推～ 05/03 11:00
4F：推 tingyang:大推。 05/03 13:06
5F：推 imod2010:默推... 05/03 16:43
6F：→ jack5756:我為何覺得這跟文化有關，而這樣的文化也妨礙了我們思辯 05/03 18:12
7F：→ jack5756:的能力？覺得在歐洲時，他們強調對事不對人，討論中沒人 05/03 18:13
8F：→ jack5756:問Harsh 的問題反而表示你講的太差，大家懶得理你。 05/03 18:14
9F：→ jack5756:在台灣，則是要沈默是金，要知道大老闆要的是什麼答案。 05/03 18:14
10F：→ jack5756:挑戰性的問題反而讓人覺得是在挑釁 05/03 18:14
11F：推 easycool:受教了 05/04 01:52
12F：推 funny666:要讓別人討厭自己的方法之一，就是當面說他的缺點 05/04 06:36
13F：→ voices:文化有關+1 個性有關+1 還是有些老師很樂於解答問題 05/04 07:34
14F：→ voices:很慶幸自己高中跟大學都有遇到好老師 05/04 07:34