作者SplitField (FDTDsoul)
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标题Re: [闲聊] 我终於较能体会教授们不太想争辩的原因 …
时间Sun May 2 19:41:38 2010
※ 引述《kesc (Daisai)》之铭言：
: 虽然学术讨论、辩论，乃至於火花四起的辩论，有益於学术进步。
: 不过，我却遇过几个独行侠怪咖教授，曾在课堂讨论时，对我说：
: 干麻要辩，讲了又不听，有什麽用。他行的话，直接发表啊。
: 也有个教授和某助理教授相同领域，但该助理教授某文章出个漏洞，
: 我们在课堂上问教授，为何不告诉那个助理教授的缺点呢？教授只回
: 我们：我为何要跟他说。
: 虽然我对那些「致谢词」很感兴趣，但总觉得背後带了许多阴晦。
: 假如，我继续留在这个圈子，我很怕我将也会步上此途。
真的随着年纪越来越大，越有这种感觉，也许华人社会，这种现象更是如此
对知识充满热情的求知求真，是学问。
判断对方是不是一样对学问热情的人，是智慧。
自己属於个性直，当下想到问题，都是习惯直接讲出来，
自觉很理性的沟通，就事论事，讨论是为了求真，不是为了争输赢，
但会发现不是每个人都是可以这样讨论的，还是要看人，看谈话的气氛。
有些人面对自己不懂的部分，会不自觉的由讨论问题变成具攻击性的谈话，
而自己当下纯粹是很心急的想搞懂真相，如果当事人回答：[他也不是很清楚，
但是如果你有兴趣的话可以查一下哪些相关资料，然後我们可以在讨论心得看看。]
也许就可以是一个很不错的学术讨论。
但最怕的就是，有一边开始扣帽子，开始讲些对讨论毫无帮助的词句，
例如：这东西你这样搞不懂的。 拜托，这东西你会比我熟？...
其实这就跟一些科学的讨论版，笔战一开始常出现的话一样～
我想这种现象走到哪都会碰到，最简单的，跟自己的男女朋友沟通时，也相类似的道理，
如果说能否做点什麽去改变的话，就是靠自己不断的去累积那个智慧吧！
内心还是保有学问的心，但是在跟人讨论时，更佳的察言观色，
了解对方的性格，或是发现对方谈话的模式改变，
例如：对问题无助的讨论词句开始增加。
这时候内心应该告诉自己，这个讨论再持续下去，应该也不会有太多新的收获，
主动提早结束该话题。回去後自己去查资料，或是再跟别人讨论看看即可。
因为研究的训练，研究者有一种习惯坚持，要把一个道理讲清楚，讲到对方接受，
但随着相处的人变多，只能自己慢慢的去寻找到一个平衡点。
最後有个小心得，其实这种智慧有点老庄哲学的味道，
善於理性思考分析者，反而容易与人发生争吵。
不求甚解得过且过者，反而跟大家处的很开心。
这种人与人想处的矛盾，於是那个善於理性思考分析者，就会演变成寡言少意见者。
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◆ From: 140.116.205.180
※ 编辑: SplitField 来自: 140.116.205.180 (05/02 19:43)
※ 编辑: SplitField 来自: 140.116.205.180 (05/02 19:44)
1F：推 log100:分析得很好 05/02 19:47
2F：推 DomainT:同感。 05/02 19:59
3F：推 fucosyl:我只能说推～ 05/03 11:00
4F：推 tingyang:大推。 05/03 13:06
5F：推 imod2010:默推... 05/03 16:43
6F：→ jack5756:我为何觉得这跟文化有关，而这样的文化也妨碍了我们思辩 05/03 18:12
7F：→ jack5756:的能力？觉得在欧洲时，他们强调对事不对人，讨论中没人 05/03 18:13
8F：→ jack5756:问Harsh 的问题反而表示你讲的太差，大家懒得理你。 05/03 18:14
9F：→ jack5756:在台湾，则是要沈默是金，要知道大老板要的是什麽答案。 05/03 18:14
10F：→ jack5756:挑战性的问题反而让人觉得是在挑衅 05/03 18:14
11F：推 easycool:受教了 05/04 01:52
12F：推 funny666:要让别人讨厌自己的方法之一，就是当面说他的缺点 05/04 06:36
13F：→ voices:文化有关+1 个性有关+1 还是有些老师很乐於解答问题 05/04 07:34
14F：→ voices:很庆幸自己高中跟大学都有遇到好老师 05/04 07:34