※ 引述《williamppt (Hello)》之銘言： : 有些表現不好的學生要求幫忙寫推薦信, : 若跟他說說他表現太差不能幫他寫..這樣好像太直接了 : 要怎麼婉拒呢 看來我的不委婉引起一些討論了，無意筆戰，只是勾起關於一位朋友的悲慘回憶 ，所以我就回文一次說清楚吧。 望文生義，當然是這樣！這個"文"是中文，看信的人是台灣人，我想，我們大可 不用拿外國語言來定義中文字義。真要玩文字遊戲，英文的直譯應該是"參考信" 或"建議信"。可惜這樣的信件若不是拿到國外給外國人看，堅稱"推薦"這個中文 可以包含負面陳述，我想就不用了。此外，真要拿外國人寫推薦信舉例，通常正 面陳述的比重還是居多。我就看過拉曼光譜泰斗、MIT的MS Dresslhaus寫的推薦 信，大意如下： 我有許多的學生，目前已經在全世界一流大學擔任一流的學者，他們的學術成就 相信是有目共睹的；而這次我所推薦的這位某某博士，他更是我所有學生裡最優 秀的一位… 不知道這位MS Dresselhaus的可以google一下。他這番推薦，當然是屁話，我猜 他大概每個學生都這樣寫。但重點是，不論"參考信"也好，"建議信"也罷，國外 終就還是有隱惡揚善的傾向。所以，不要拿英文來望文生義才是真的。當然啦， 他這種寫法顯然不會有人當真，說不定這是他推薦不喜歡的學生的絕招哩～ 此外，我提到了一個重點，那就是學生通常不知道信的內容。若已經明白講會實 話實說，學生當然沒有事後抱怨的立場。可惜我所知道的真實例子並不是如此。 不教而殺謂之虐，就算有人堅稱實話實說算是一種推薦，隱匿內容讓人受苦，我 就是無法接受這是為人師表被允許的作為。更何況，有哪個人敢說自己可以客觀 的評價另一個人？這擺明就是主觀陳述。信的內容當然可以討論，但是學生再不 討喜，終就不是殺人放火，我實在是沒辦法替他決定他的人生。 所以，要嘛設法拒絕，許多網友的拒絕法都很值得參考；不然就老實告訴他會正 反俱呈，寫完彌封交給他，要不要用自己決定。 --

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