作者kbaa (大大)
看板AfterPhD
標題[閒聊]學生抄襲對指導老師有影響嗎?
時間Thu Dec 31 00:53:55 2009
某日研究室來了個別所的人,和我同學聊天,幹瞧說誰誰誰..
碩論在文獻回顧抄了他的東西, 而且還是一字不漏的抄...
連文獻總結也copy paste...
我上去問了一下指導老師是誰, 一問發現是我熟悉的老師..
於是乎~我就把這個情報告訴那個老師...
不過也許那個老師也不知道該怎麼辦(似乎也有點面子掛不住..)
地說...『他要抄襲我沒辦法知道啊!』...
這句話讓我有點覺得他推卸責任推得太乾淨了吧, 指導老師都不用負一點責任哦?
不然要你這個指導老師幹嘛~~但居於他是我的長輩,也不好意思降子頂他...
而且我的用意又不是要跟他講,「你有把柄在我手上,你要小心點」..= ="
我好意提醒他說,老師...下次還是要注意這個事情啦, 不然傳出去你的名聲也會不好聽~
他就說對『我沒影響啊....如果原作者要提告話,可以講出來撤銷這個研究生的學位!!』
我真的在思考, 真的對指導老師各方面一點影響都沒有嗎?
包括他的名譽或學術道德嚴謹...被講成八卦不會很難聽嗎??
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 210.60.0.114
1F：→ birdinucr:只能說,孫道存,吳育昇不也過的好好的?This is Taiwan 12/31 00:57
2F：推 ggg12345:知道有個例對指導教授造成很大的影響,至少那年計劃都被擋 12/31 02:22
3F：→ ggg12345:學生介紹相關研究沒指明來源與作者,但抄了一大段網頁上的 12/31 02:26
4F：→ ggg12345:文章,搜索引擎就找到了一樣的文句,原作者也貼上網大罵. 12/31 02:30
5F：推 phdman:不清楚台灣，但我之前在美國讀的那間鳥學校，有教授因為抄 12/31 02:44
6F：→ phdman:襲（不知是他自己還是學生？）而被拔掉.... 12/31 02:44
7F：→ meijer:抄多少 12/31 05:13
8F：→ kbaa:他主要抄文獻回顧部份, 可以說超過1/3 都一字不漏的抄~~ 12/31 18:58
9F：→ kbaa:抄也要有技巧,不要一字不漏這麼容易被發現! 主詞動詞也不會換 12/31 18:59
10F：→ kbaa:文法句改變,給他倒裝一下.也沒有..整個就是像WORD..剪下,貼上 12/31 19:00
11F：→ kbaa:reference也不會找一下近代一點的..全都10幾20年前的文獻~ 12/31 19:02
12F：推 os32:我聽過有完全類似的例子 是學弟抄學長論文的文獻回顧 01/01 12:20
13F：→ os32:最後事發 指導教授被拔掉 這是美國發生的例子 01/01 12:21
14F：推 left:天下文章本來就是一大抄 更何況是文獻回顧呢？ 01/01 15:42
15F：→ left:反正大家的文獻回顧都是 東抄一句 西抄一句 01/01 15:43
16F：→ left:我想只差在抄的技巧罷了 抄的不連續 叫做自己寫 應該是這樣吧 01/01 15:44
17F：推 left:若是本文夠原創 夠真實 何必在乎文獻回顧是否相像呢 01/01 15:49
18F：推 os32:left大 我不贊成你的說法 自己寫的目的在於 訓練自己 01/01 15:59
19F：→ os32:真的用心念過 咀嚼過這些文章 能用自己的話說出來 01/01 15:59
20F：→ os32:這是學習過程當中最重要的一環 我自己的作法 01/01 16:00
21F：→ os32:一篇文章如果我不是真的讀過 只是看到別人引用這篇文章 01/01 16:00
22F：→ os32:我不會輕易的引用 一定會把原本找出來看過 01/01 16:00
23F：推 os32:同樣一件事情 即使描述的方法一樣 從不同的兩個人口中說出 01/01 16:15
24F：→ os32:也不可能字字句句都相同吧 何況是文獻回顧? 01/01 16:16
25F：推 aamb:我推樓上 01/04 19:14
26F：→ coachliu:原POST該不會是在體育大學吧?如果是的話 02/04 18:44
27F：→ coachliu:我就是那個被COPY的人 文獻總結共265個字 只有兩個字不同 02/04 18:46
28F：→ coachliu:抄襲者第二章文獻共三節 兩節都是抄我的有一節還一字不漏 02/04 18:50
29F：→ coachliu:我比較CARE的是 引用文獻中沒有我.....唉 02/04 18:54