※ 引述《ggg12345 (ggg)》之銘言： : ※ 引述《Fone (無聊至極eternal sadness)》之銘言： : : 僅部分引用，其餘恕刪， : : 我覺得這問題其實很簡單，這一些私校到底成不承認自己是教學型大學？ : : 如果是教學型大學，教學需要新知？不要開玩笑了～ 沒拿過原文書啃嗎？ : : 哪一些資料是熱騰騰的上個月還在實驗室的data？ 教學多需要的是原理、理論 : : 新知？先等確定不會被推翻再說。如果說要教導學生如何追求新知，這我到還同意 : : 但，這很需要衡量經費吧。 : 這種說法顯得是 自認優越者的傲慢. : 教學, 除非是萬年常青的大一微積分, 物理, 化學, 可以十幾年不變. : 一旦涉及本科專業的學科, 那一種不是幾年一新? : 多數教科書是收集論文而來, 作者的敘述濃縮簡略, 若非平常有相關 : 文獻涉及, 還真的常誤入歧途. 贊成g大的想法 事實上在我的周遭看到的 前端國立大學多的是已經有一定成績與一定年資的老師 （並不是說這些老師不好、但是畢竟已經畢業數年到十數年 他們的專長很多時候並非現在最新的） 新近畢業學到最新知識的人有很大部份的比例是到私立學校去的 壓在他們身上的有升等條款、需要兼行政、申請經費不易、學生素質不佳等等 但是他們的東西才是未來台灣應該要走的方向 他們對於教科書裡面的謬誤與最新的科學解釋整體上比老教授來得好 （教科書可能是1~5年內出版的,但是內容可能是3~數十年的東西了） : : 內在動機？ 請你跳到研究型大學完成吧～ : : 現在就是卡在一堆學校不苑承認自己是教學型大學，一些由大集團撐起來的也不願意 : : 每個大學都要變成研究型大學，這就像幻想台灣每個博士都有能力做研究一樣， : : 事實是如何，大家自己都清楚，不用說破。 : 每個培育博士的研究所都聲稱是要替社會培養出研究人才, 這些到私校的 : 博士居然都被質疑是否有能力做研究, 那豈不是擺明讓人覺得是 "人為刀 : 俎, 我為魚肉, 任人宰割?" 現實狀況就是一個蘿蔔一個坑 有學術與研究潛力的人還是必須要有時間培養、有機會成長 尤其學術研究這東西不能夠有中斷 中斷了不管是對往後研究、經費申請等等 都有嚴重的影響 很多新近老師沒有辦法申請到研究型大學的位置也是現實狀況 那怎麼能夠在這麼輕鬆說 “請你跳到研究型大學完成吧“ 看起來就像是既得利益者或者何不食肉糜的口吻阿 : : 教學型大學只需要設到碩士班即可，可以讓學生知道如何做研究，什麼是好研究 : : 但沒有必要完成一個驚人的研究，所以在經費上或許也不需要太多，好的學生 : : 送台青椒或國外念博士吧，上課上或許可以參考補習班，雖然那是病態 : 號稱優越, 企圖獨佔全國的資源, 科技研究那麼多年, 造的優秀博碩士 : 滿街跑, 全體國民所得薪資不升反降, 這種的做法還能要大家割股療飢, : 這種傲慢的土皇帝優越思惟也太偉大了 ! 似乎就是一種自認的絕對正 : 確. : 這個標題跟這種思惟還能連繫在一起, 然道是反串嗎 ? --

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