※ 引述《ggg12345 (ggg)》之铭言： : ※ 引述《Fone (无聊至极eternal sadness)》之铭言： : : 仅部分引用，其余恕删， : : 我觉得这问题其实很简单，这一些私校到底成不承认自己是教学型大学？ : : 如果是教学型大学，教学需要新知？不要开玩笑了～ 没拿过原文书啃吗？ : : 哪一些资料是热腾腾的上个月还在实验室的data？ 教学多需要的是原理、理论 : : 新知？先等确定不会被推翻再说。如果说要教导学生如何追求新知，这我到还同意 : : 但，这很需要衡量经费吧。 : 这种说法显得是 自认优越者的傲慢. : 教学, 除非是万年常青的大一微积分, 物理, 化学, 可以十几年不变. : 一旦涉及本科专业的学科, 那一种不是几年一新? : 多数教科书是收集论文而来, 作者的叙述浓缩简略, 若非平常有相关 : 文献涉及, 还真的常误入歧途. 赞成g大的想法 事实上在我的周遭看到的 前端国立大学多的是已经有一定成绩与一定年资的老师 （并不是说这些老师不好、但是毕竟已经毕业数年到十数年 他们的专长很多时候并非现在最新的） 新近毕业学到最新知识的人有很大部份的比例是到私立学校去的 压在他们身上的有升等条款、需要兼行政、申请经费不易、学生素质不佳等等 但是他们的东西才是未来台湾应该要走的方向 他们对於教科书里面的谬误与最新的科学解释整体上比老教授来得好 （教科书可能是1~5年内出版的,但是内容可能是3~数十年的东西了） : : 内在动机？ 请你跳到研究型大学完成吧～ : : 现在就是卡在一堆学校不苑承认自己是教学型大学，一些由大集团撑起来的也不愿意 : : 每个大学都要变成研究型大学，这就像幻想台湾每个博士都有能力做研究一样， : : 事实是如何，大家自己都清楚，不用说破。 : 每个培育博士的研究所都声称是要替社会培养出研究人才, 这些到私校的 : 博士居然都被质疑是否有能力做研究, 那岂不是摆明让人觉得是 "人为刀 : 俎, 我为鱼肉, 任人宰割?" 现实状况就是一个萝卜一个坑 有学术与研究潜力的人还是必须要有时间培养、有机会成长 尤其学术研究这东西不能够有中断 中断了不管是对往後研究、经费申请等等 都有严重的影响 很多新近老师没有办法申请到研究型大学的位置也是现实状况 那怎麽能够在这麽轻松说 “请你跳到研究型大学完成吧“ 看起来就像是既得利益者或者何不食肉糜的口吻阿 : : 教学型大学只需要设到硕士班即可，可以让学生知道如何做研究，什麽是好研究 : : 但没有必要完成一个惊人的研究，所以在经费上或许也不需要太多，好的学生 : : 送台青椒或国外念博士吧，上课上或许可以参考补习班，虽然那是病态 : 号称优越, 企图独占全国的资源, 科技研究那麽多年, 造的优秀博硕士 : 满街跑, 全体国民所得薪资不升反降, 这种的做法还能要大家割股疗饥, : 这种傲慢的土皇帝优越思惟也太伟大了 ! 似乎就是一种自认的绝对正 : 确. : 这个标题跟这种思惟还能连系在一起, 然道是反串吗 ? --

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