※ 引述《Alamy (Alama)》之銘言： : 我想人才的意思是他的資質有到那個水準. 學校提供的是一個栽培的環境. : 讓他發揮能力,學習. 然後有朝一日能成為大師. : 另外對於大學來說人才有分兩部分. 一部份是教師. 另一部份是學生. : 我們是想用高薪吸引優秀的教師. 改善我們的大學教育環境. 當然如果行有餘力, : 能吸引到優秀國際學生,將來畢業後能在竹科貢獻. 這當然又是更好的. 現在的教師也是從學生變來的. 求高薪是人之常情, 但為何獨厚教師 ? 對社會有貢獻才是被公認的優秀. 在班上考第一名的優秀, 除了先領獎學 金, 還要自封優秀, 要求續領高薪, 這個社會還能撐得起嗎 ? 能得第一名的優秀, 如果不能將能力轉換為對社會的正面貢獻, 那種優秀 任何一個國家社會也供奉不起 ! 成績優秀的人通常比別人聰明伶俐, 也就是靈光得很, 所以能搶得第一. 但要聰明人不做壞事, 不自私自利, 不欺矇欺壓其他後段的人可能嗎 ? 博碩士滿街跑, 整個經濟所得上不去, 這是反映了那一種的優秀 ? : : 113 的郭大校長在長國科會時代, 就對當年最讓台幣升值的資訊產 : : 業做了調查, 認為在獨特的創新性產品方面, 跟學校論文與國科會 : : 專題研究之間毫無作用. : 是沒錯. 只不過台灣的科技業是靠代工的. 自然不是很需要獨特創新力. : 問題是大家不都認為台灣不能在一直繼續代工路線. : 如果你去看歐美日,很多賺錢的技術產品都是從創新的研究延伸出來的. : 這些創新研究有很大一部份是學校貢獻出來的. 另外也有很大一部份是 : 由學校訓練出來具有創新能力的碩博士,在業界工作,貢獻出來的. : Web browser, MP3, 語音辨識, 硬碟, 光碟, LCD, 電子紙, Search Engine 30 年前沒有加工出口區, 沒有代工的思想突破, 能有經濟起飛 ? 這種與先進國家不同的路子, 才是真正的 獨特創新, 絕對不是那種照搬 洋人那套, 就能換來比較大碗的飯吃. 東南亞人口多, 工資又低, 也是替人代工, 他們的經濟起得來嗎 ? 不能繼續做代工, 就像不能繼續只靠著拿鳥槍打韓戰的一點點突破做法就 要繼續混下去是一樣的, 但如何在高科技戰爭下仍然能獲勝, 靠得是學習 追趕外, 還得突破. 一昧只有照抄照搬的從後面追趕, 自然就盼望有優秀的超人超能力來追過 去, 但這有可能嗎 ? 所以想找想靠天才是很自然的想法. 這就又回到只 有鳥槍還得面對有航母核子牙的對手這種老問題來, 花大錢買航母買核子 牙, 花高薪找天才來打仗, 行得通嗎 ? 這些天才能人會不清醒的到拿鳥槍 的這一邊來嗎 ? 如果來了又會鬧成甚麼局面 ? 這不就是博碩士滿街跑, 經濟所得往下掉的下場 ? : : 國共內戰之後, 老共打了慘烈的韓戰, 其兵源幾乎就是國共雙方的老軍隊, : : 但卻跟有核子牙與航母的世界超強老美打了個幾乎平手. 那真的就是吸引 : : 了新兵, 有了新的戰力嗎 ? : 這根戰爭的本質有關係. 就像說如果是比paper counting. 台灣的大學已經 : 是世界一流了. 另外韓戰共軍去幫北韓,對北韓來說不也算是從外國吸引來的 : 新兵. 沒有這幫共軍,北韓恐怕會輸掉韓戰. 北韓可付不起高薪, 請這批 "抗美援朝, 保家衛國" 的志願軍. 這個新兵是 "高薪" 吸引來的嗎 ? 考試第一名, 如同 paper counting 第一名, 對社會做了甚麼正面貢獻 ? 還是自願進圈套, 被騙著團團轉, 無暇用聰明才智做害人的事, 就算是對 社會有消極的貢獻了 ? : 台灣不從國際上找人才來,即便說這些人才可能很多是老兵了(e.g. 美國成名 : 的學者),是否會輸掉新一輪的國際競爭? 如果只有 "高薪" 一招, 又沒有美鈔印刷機在後面撐著, 那這招能靈光 ? : 最後強調一下. "博士人才" or "大學教授" 的競爭舞台是全世界. 不是只在台灣. : 我們找教授,或培養一個博士. 得注意的是他們是否能搬上國際舞台. 活在這個世界上, 早就是全世界競爭. 台灣的代工, 那樣不是在全世界 競爭 ? 那樣代工產品不行銷全世界能活過來的 ? --

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