※ [本文轉錄自 PhD 看板] 作者: ryeh (尋DFW的1元握壽司~) 看板: PhD 標題: Re: [轉錄] 教部推雙師制 技職教育再造讓師生充電 時間: Thu Oct 15 10:10:50 2009 最近問了一下(也有在板上問)，才知道一般大學和科技大學在一些地方還是有差別的。 招生方面，科技大學要招一定數量的高職生，而一般大學的高職生很少。高中生則相反。 在教育部，一般大學是由高教司主管，而科技大學是技職司主管。這次的做法顯然就是 只針對技職教育。 這種雙軌的做法，不知大家意見如何？未來的走向，是會漸漸合併，還是仍然分離？ 目前資源的分配上，我猜是高教司的錢多一些，不知是否正確。若有錯誤請指正，謝謝！ ※ 引述《marsdaddy (小爹)》之銘言： : 教部推雙師制 技職教育再造讓師生充電 : 2009/10/09 : 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】 : 技職教育要拚競爭力，不僅學生要到業界實習，老師也要走出象牙塔， : 到公民營企業「充電」，教育部99年度編列4億多元，鼓勵技專校院和 : 企業界更「麻吉」，學生畢業後更快和職場無縫接軌。 : 編上億預算 提升實務教學 : 技職教育優質化是馬英九總統教育政策白皮書中的重要承諾，吳清基 : 日前首度到立法院教育委員會作施政報告時表示，他將努力落實馬總 : 統政策。教育部明年度已編列4億餘元，其中1億元要用來提升技職師 : 資的「實務」教學能力。 : 吳清基表示，97學年度技專校院沒有實務經驗的專任教師達六成六， : 比率頗高，為讓技職教育和產業界不脫勾，99學年度起，教育部將三 : 管齊下，一方面要求各校新聘教師具業界經驗的比率需達20%，同時補 : 助現職教師以帶職帶薪半年或一年，利用寒暑假或學期中到公民營企 : 業去服務。此外，鼓勵各校採「雙師制」，聘請業界老師協同教學， : 以縮短課堂教授內容與業界需求的落差。 : 教育部也將補助學校聘請專職工作3年以上者，推動「雙師制度」授課 : 方式，讓國家級選手、教練、裁判，或在專業領域有10年以上的老師傅 : ，配合教師一起為學生上課，加強實務傳授。 : 新聘教師則以有實務經驗者優先，明年度每聘五位新進教師，至少一位 : 來自業界，100年度每四人就要有一人有實務經驗，101年度增至約每三 : 人就有一人。也就是說，未來想到技專校院任教，只有博士學位還不夠 : ，至少要有三年業界工作經驗。 : 此外，為幫助技專生畢業後即就業，教育部規定各校校外實習學生人數 : 占畢業生人數比率，要逐年提升，從99學年度占10%，增至100年度占15% : 、101年度占20%。 : 為了展現推動決心，教育部蘿蔔和棒子齊舞，執行成效不佳的學校，國 : 立學校會影響校務基金經費計算，私立學校則會影響獎補助款的核配。 : http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=216363 : =============================================================== : 根據教育部網站最新的統計資料，將大專院校分成一般、師範、技職三大類來統計.. : 其中一般大學共63所，師範大學共8所，技職校院共93所.. : 也就是說技職校院佔了全台灣大專院校的56.7%.. : 毫無疑問的，技職校院應該是大多數菜鳥博士找工作機會比較多的地方.. : 但是依照教育部現在推動的政策來看，以後對新聘教師會逐年增加實務經驗的要求.. : 這也是說一直乖乖唸書拿到博士學位，想要直接取得教職的機會將愈來愈低.. : 我只是很好奇，博士後的經歷算不算是實務經驗?? : （或許NT300兄看到這個新聞會蠻高興的...:Q） --

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