※ [本文转录自 PhD 看板] 作者: ryeh (寻DFW的1元握寿司~) 看板: PhD 标题: Re: [转录] 教部推双师制 技职教育再造让师生充电 时间: Thu Oct 15 10:10:50 2009 最近问了一下(也有在板上问)，才知道一般大学和科技大学在一些地方还是有差别的。 招生方面，科技大学要招一定数量的高职生，而一般大学的高职生很少。高中生则相反。 在教育部，一般大学是由高教司主管，而科技大学是技职司主管。这次的做法显然就是 只针对技职教育。 这种双轨的做法，不知大家意见如何？未来的走向，是会渐渐合并，还是仍然分离？ 目前资源的分配上，我猜是高教司的钱多一些，不知是否正确。若有错误请指正，谢谢！ ※ 引述《marsdaddy (小爹)》之铭言： : 教部推双师制 技职教育再造让师生充电 : 2009/10/09 : 【联合晚报╱记者王彩鹂╱台北报导】 : 技职教育要拚竞争力，不仅学生要到业界实习，老师也要走出象牙塔， : 到公民营企业「充电」，教育部99年度编列4亿多元，鼓励技专校院和 : 企业界更「麻吉」，学生毕业後更快和职场无缝接轨。 : 编上亿预算 提升实务教学 : 技职教育优质化是马英九总统教育政策白皮书中的重要承诺，吴清基 : 日前首度到立法院教育委员会作施政报告时表示，他将努力落实马总 : 统政策。教育部明年度已编列4亿余元，其中1亿元要用来提升技职师 : 资的「实务」教学能力。 : 吴清基表示，97学年度技专校院没有实务经验的专任教师达六成六， : 比率颇高，为让技职教育和产业界不脱勾，99学年度起，教育部将三 : 管齐下，一方面要求各校新聘教师具业界经验的比率需达20%，同时补 : 助现职教师以带职带薪半年或一年，利用寒暑假或学期中到公民营企 : 业去服务。此外，鼓励各校采「双师制」，聘请业界老师协同教学， : 以缩短课堂教授内容与业界需求的落差。 : 教育部也将补助学校聘请专职工作3年以上者，推动「双师制度」授课 : 方式，让国家级选手、教练、裁判，或在专业领域有10年以上的老师傅 : ，配合教师一起为学生上课，加强实务传授。 : 新聘教师则以有实务经验者优先，明年度每聘五位新进教师，至少一位 : 来自业界，100年度每四人就要有一人有实务经验，101年度增至约每三 : 人就有一人。也就是说，未来想到技专校院任教，只有博士学位还不够 : ，至少要有三年业界工作经验。 : 此外，为帮助技专生毕业後即就业，教育部规定各校校外实习学生人数 : 占毕业生人数比率，要逐年提升，从99学年度占10%，增至100年度占15% : 、101年度占20%。 : 为了展现推动决心，教育部萝卜和棒子齐舞，执行成效不佳的学校，国 : 立学校会影响校务基金经费计算，私立学校则会影响奖补助款的核配。 : http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=216363 : =============================================================== : 根据教育部网站最新的统计资料，将大专院校分成一般、师范、技职三大类来统计.. : 其中一般大学共63所，师范大学共8所，技职校院共93所.. : 也就是说技职校院占了全台湾大专院校的56.7%.. : 毫无疑问的，技职校院应该是大多数菜鸟博士找工作机会比较多的地方.. : 但是依照教育部现在推动的政策来看，以後对新聘教师会逐年增加实务经验的要求.. : 这也是说一直乖乖念书拿到博士学位，想要直接取得教职的机会将愈来愈低.. : 我只是很好奇，博士後的经历算不算是实务经验?? : （或许NT300兄看到这个新闻会蛮高兴的...:Q） --

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