: 標題: [閒聊] 國科會的擴大就業方案 : : 當然有人質疑，弄了這麼多的專任助理、博士後，會不會影響專題計畫的通過 : 率？個人是感覺可能有影響，因為今年的通過率，感覺比去年低很多，而且政 : 府預算不是在去年年底就已經抵定，也就是國科會今年有的經費，不可能平白 : 多出聘專任助理、博士後的經費。 難怪有人會質疑，這些錢都是從專題計畫挪 : 出來的？造成今年很多人中箭落馬？ : ======== 在執政黨佔立院多數下, 編列緊急預算是可以快速通關的. 何況這事有美 國的先例在, 全世界都被次貸金融破產所震驚. 今天的擴大就業方案所編列的待遇是按 "學歷敘薪" 而不是按成果或 貢獻給薪. 在這一點上, 莫怪家長迷戀高學歷, 擴大就業多少有失業救濟 之含意在, 連失業領救濟上, 畢業證書還是很值錢的. 學校是製造文憑的地方, 所以學校重文憑, 教育部還管文憑立案編號 發證件, 這些地方重視文憑無可厚非. 但做事領錢, 領錢做事, 貢獻與待 遇應該相匹配, 貨幣通貨的作用之一就是計量必需品或貢獻供應間的交易 關係. 政府管制或影響交易價格, 自古代以來就是發賑開庫救荒, 古代的 封建社會可能就像公務員配糧 xx石 是按官階敘給的, 但按學歷敘給, 這 就接近科舉開科取士, 給與供奉的想法. 考試進用曾是中華文化的先進之處, 但科舉供奉卻是影響深遠, 是典 型的扭曲市場機制, 甚至是造成獨樹一家的思想禁錮. 考場就是抽樣模擬, 模擬測驗是否完備有效, 本就爭議很多. 若考試 院能模擬出深海或外太空之情境, 挑出人才儲備發展, 我們在這些領域應 該不會是空白. 窮人能否翻身 ? 是偉大的政治治亂問題, 但科舉 "供奉", 顯然是一 種促內鬥給麻醉的手段, 欠缺開創新局的正面意義, 是一種不能長進的做 法. 給教育部與國科會規劃擴大就業方案, 腐朽的 "學歷敘薪" 又施虐了. 這個版的讀者多數是高學歷, 相信人人要的是這口飯掙來是該得的, 是付了有價值的代價做出貢獻得來的, 這不是上位者弄權恩賜供奉, 也不 是教師們朋黨結私, 巧取強奪而來的. 學歷貶值, 學歷無用就是來自於不當保護的學歷敘薪. ※ 編輯: ggg12345 來自: 140.115.4.12 (08/03 08:24)